Составьте предложение по данным схемам: 1) "п", -а. 2) "п! "-а. 3)"п? "-а. 4)а: "п". 5)а: "п! ". 6) "п, -а, -п". 7)"п, -а.-п".

1)"Надеюсь,что ты не забыл сделать домашнее задание"- с намеком напомнила мне мама.
2) "Как прекрасно звучит эта мелодия!"- восхищался наш учитель музыки.
3)"Настя,сможешь ли ты принести мне кружечку кофе?"- спросила подруга.
4)Она посмотрела на картину и сказала: "Очень оригинально,никогда такого не видела".
5) Алина прокричала мне в след :"Не забудь об этом!"
6)"Что-то пошло не так,- нервно проговаривал он,-что-то точно пошло не так".
7)"Мне очень холодно моя сестра.-Давай побыстрее вернемся домой".

Слово Собрались :Со- приставка                                                                                                   брал-корень                                                                                                     ис- суфикс                                                                                                       нулевое окончание                                                                Слово Подойдёшь : подо- приставка       йдёш-корень     нулевое окончание    Слово Сорвёшь: со-приставка     рвёш-корень     нулевое окончание      

Наступил долгожданный день, когда наступил школьный концерт. Все ученики тщательно готовились к этому дню, желая показать свои номера. Все ученики и учителя собрались в большом и красивом актовом зале. У всех было радостное настроение, в предчувствии праздника. Зрители расселись по местам, а участники концерта готовились к выступлениям. Все радостно опладировали и смешным сценкам, и великолепным танцам, и звонкой музыке, и прекрасным стихам. Все со вниманием смотрели все номера и улыбались. Учителям и ученикам этот радостный день очень понравился.