1. укажите ошибку в образовании формы множественного числа существительных: а) доктора; б) учителя; в) бухгалтера; г) директора. 2. выберите правильные варианты: а) пять апельсин; б) пара носков; в) правый туфель; г) много оладий; 3. укажите ошибочные варианты окончания предложения в продаже не оказалось… а) свечей; б) яблок; в) полотенцев; г) макарон; 4. отметьте, в какой группе слова только мужского рода: а) вуаль, тюль, рояль, мигрень, мозоль, алоэ, фальшь; б) рефери, табель, маэстро, фламинго, городишко; в) юноша, щебень, сирота, багет(а), кофе, толь. 5. выделите неизменяемые фамилии: а) камю; б) польских; в) ворошило; г) ильф; 6. выберите правильные формы: а) в городе москве; б) из города курска; в) к планете марсу; г) над горой казбек; д) в ; е) у реки лены. 7. отметьте неправильные формы прилагательных: а) несколько побыстрее; б) более лучше; в) легчайший; г) более весело; д) самый прекраснейший; е) более слаще.

1. в
2. б
3. в
4. б
5. а, в, г
6. в
7. а

Древний Египет - цивилизация Нила.

Без Нила Египет был бы пустыней. Египтяне использовали Нил, как средство передвижения.  От Нила они строили каналы, и по этим каналам на лодках они перевозили тяжелый груз, еду и т.д. Нил благодаря его ежегодному разливу, приносил ил, с которого, земля по берегам Нила была плодородной. Также и в самой реке было много рыбы, что развитию рыболовства.

Главными богатствами, которые давал Нил, были, конечно, вода и плодородный ил, ведь основным занятием для большинства населения являлся труд в сельском хозяйстве. Долина Нила, усмирённая каналами и дамбами, превратилась в настоящий рай для земледельцев.

Археология в сочетании с открытыми в гробницах и дворцах многочисленными рельефами и текстами, рисующими все стороны жизни египтянина, дают полную картину даров благодатной земли.

Выращивали здесь главным образом зерновые: полбу – пшеницу-эммер, из которой пекли хлеб, и ячмень для изготовления пива. Они составляли основу рациона и богатства. Посевное зерно оставляли до нового сева в хранилищах, устроенных прямо в поле.

Основной технической культурой являлся лён, из него делали множество вещей – от канатов до тончайших тканей. Важное значение имел и сбор болотного растения папируса. Неизвестно, был ли он культурным или дикорастущим. Корни папируса употребляли в пищу, стебли шли на изготовление всевозможных предметов: например, лодок, циновок, а также прославившего Египет писчего материала, который вывозился в другие страны.

Объяснение:

Из данного словообразовательного гнезда можно выделить:

А) 14 словообразовательных пар: логика -> логик, логика -> логичный, логика -> логический, логика -> алогизм, логичный -> логично, логичный -> логичность, логичный -> алогичный, логичный -> нелогичный, логический -> логически, логический -> алогический, алогичный -> алогично, алогичный -> алогичность, нелогичный -> нелогично, нелогичный -> нелогичность.  

Б) 8 словообразовательных цепочек: логика -> логичный -> логично; логика -> логичный -> логичность; логика -> логичный -> алогичный -> алогично; логика -> логичный -> алогичный -> алогичность; логика -> логичный -> нелогичный -> нелогично; логика -> логичный -> нелогичный -> нелогичность; логика -> логический -> логически; логика -> логический -> алогический;

В) 5 словообразовательных парадигм:  

1.                                                                   2.  

                 | логик                                                       | логично

                 | логичный                                                | логичность  

Логика ->  | логический                        Логичный->  | алогичный

                 | алогизм                                                  | нелогичный

3.                                                                   4.  

                        | логически                             Алогичный ->  |алогично                                 Логический ->  |алогический                                                  |алогичность

                                           

                                  5.  

                                    Нелогичный ->   | нелогично

                                                                | нелогичность