Выполние лексический разбор слова реорганизация ! ! ! !

Слово РЕОРГАНИЗАЦИЯ однозначное, употребляется в значении «Перестройка, преобразование, изменение структуры, функций чего-либо».

Это существительное относится к нейтральной лексике, стилистической окраски не имеет, является заимствованием из французского языка (от фр. reorganisation). Употребляется преимущественно в официально-деловой речи.

Слово РЕОРГАНИЗАЦИЯ имеет множество синонимов: перемена, перестройка, изменение, видоизменение, смена, переворот, ломка, перелом, перерождение, превращение, метаморфоза; переделка, преобразование, модификация, реорганизация, реформа, нововведение.

Антонимом данное существительное не имеет, но в качестве антонимов контекстуальных могут использоваться слова застой, затор, задержка, затишье.

В данном предложении слово РЕОРГАНИЗАЦИЯ УПОТРЕБЛЕНО В СВОЁМ ОСНОВНОМ ЗНАЧЕНИИ.

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ЛЕКСИЧЕСКОГО РАЗБОРА СЛОВА

1. Определить лексическое значение слова в данном предложении.
2. Указать, является слово однозначным или многозначным (если слово многозначное, то назвать несколько его значений, придумать несколько словосочетаний или предложений).
3. В каком значении, прямом или переносном, употреблено слово?
4. Какие синонимы и антонимы имеет данное слово?
5. Указать стилистическую характеристику слова (разговорное, книжное, стилистически нейтральное). Какие пометы, указывающие на особенности употребления слова, имеются в словаре?
6. Каково происхождение слова?

ИЗ ДАННОГО ПЛАНА СЛЕДУЕТ, ЧТО
1) лексический разбор слова – это лингвистическое сочинение (наивно надеяться на то, что у кого-то есть уйма времени, чтобы это сочинение написать);
2) лексический разбор предполагает серьёзную работу со словарями;
3) выполнить качественно лексический разбор слова, данного вне предложения, невозможно.

Ре приставка организац корень ия окончание

объяснение:

роль в становлении личности подростка

реалии современного мира таковы, что человеку, получающему все материальные   блага, не хватает времени задуматься о духовном, остановиться на мгновение и   осмыслить происходящее. особое беспокойство вызывает воспитание подрастающего   поколения. к сожалению, искусство не вызывает большого интереса у современных   детей. подростки предпочитают общаться виртуально. но разве может личность   развиваться полноценно без искусства, без общения с книгой, без приобщения к   культуре? без сомнения, это не представляется возможным. особое внимание хочется   уделить , так как именно книга воспитывает человека с малых лет, формирует   основные представления о добре и зле, преподносит первые уроки жизни. с самого   детства посредством книги происходит формирование основополагающих ценностей.   является одним из видов искусств, развивающих и воздействующих на   личность. «художник, творец искусства, обращается сначала к сердцу человека.   произведения искусства всегда несут в себе переживания творца, его взгляд на мир, на   своё место в нём. поэтому так велика сила воздействия искусства на людей: оно   пробуждает в человеке ответное чувство». в текстах заключен ы.

в   многовековой опыт народа, отражен менталитет и традиции нации прослеживается связь между поколениями. – одно из достояний   человечества, в сохранении. на сегодняшний день современный читатель   волен выбирать книги по своему вкусу, нехватки в новых авторах нет. но стоит   внимательнее присмотреться к современной : кто сегодня герой нашего   времени? чем он живёт? какие ценности пропагандирует?  

к сожалению, нравственность уже не занимает ведущих позиций,   когда мы говорим о современной молодёжи. всё чаще можно наблюдать потребительское отношение к жизни: брать всё, не   отдавай взамен ничего –вот кредо большинства современных   подростков. это печальная тенденция, ведь с гибелью   нравственных идеалов происходит и угасание общества в целом,   мы можем наблюдать размывание человеческих ценностей и   представление о добре и зле.   процесс формирования личности довольно сложен. подросток –   это средоточие противоречий, личность, находящаяся в поиске   верных решений. личность характеризуется не только наличием   яркой индивидуальности, но и умением взаимодействовать с   социумом.   как же чтение влияет на подростков? учёными были проведены исследования, в ходе которых было доказано, что читающий   человек мыслит свободнее, он больше склонен к творчеству,   критичен по отношению к себе и окружающим. а это значит   только одно: чтение формирует здоровую развитую личность,   готовую жить в условиях современности.

Чернушка захлопала крыльями, взлетела к нему на кровать и сказала человеческим голосом: "Это я Алёша! Ты не боишься меня, не правда ли?

"Постараюсь этому " , сказала курочка.

"Иди за мною" , сказала она ему.<<как же быть? - подумал он. - где пробраться во дворец?>>. (спящая царевна)
<<соседка, перестань срамиться, - ей шавка говорит, -- тебе ль с слоном возиться? смотри, уж ты хрипишь, а он себе идёт вперёд и лаю твоего совсем не примечает>>. (басня слон и моська)
<<стой, братцы, стой!>>-кричит мартышка (басня квартет)
     
                                            ИЛИ
Чернушка захлопала крыльями, взлетела к нему на кровать и сказала человеческим голосом: "Это я Алёша! Ты не боишься меня, не правда ли?

"Постараюсь этому " , сказала курочка.

"Иди за мною" , сказала она ему.