Отметь обстоятельство в предложении в детстве я часто купался на песчанной отмели купался, в детстве, на отмели, на песчаной, часто

Когда?в детстве(выраж.сущ.)
где?на отмели(выраж.сущ)
как?часто(выраж.наречием)
всё обстоятельство

Обстоятельство — это второстепенный член предложения, который  
обозначает место, время, причину, образ действия и отвечает на вопросы  
когда?   где?   куда?   откуда?   зачем?   почему? как?  .
В этом предложении,обстоятельствами являются,,-в детствена отмеличасто,,.

Определить тип предложения по цели высказывания и по интонации. Предложения по цели высказывания делаться: на повествовательные, во побудительные. По эмоциональной окраске – восклицательные и невосклицательные.

Найти основу – подлежащее и сказуемое. Основа ‑ это главная мысль предложения, та важная информация, которую мы хотим донести.Составление схемы предложений

Определить тип предложения по строению или сложное.

Разбить сложное предложение на составляющие. Отметить границы предложений.

Выделить причастный или деепричастный оборот перечисления.

Определить союзную связь. Проверить правильность применения сочинительного или подчинительного союза.

Производные предлоги образованы от самостоятельных частей речи путем утраты ими своего значения и морфологических признаков: 
напротив дома, впереди отряда, возле реки, вокруг сада, вдоль дороги,вблизи берега, согласно указанию, ввиду ненастья, насчёт работы, вследствие дождя, в течение суток, в продолжении ночи, благодаря дождю, несмотря на болезнь... 
С любыми словосочетаниями составьте несколько предложений, наример, о походе, который вынуждены были прервать вследствие ненастья (утром собрались напротив школы, впереди отряда шел проводник, отдохнули возле реки вокруг поля, вдоль опушки леса, направление держали согласно показаниям компаса, погода была прекрасная в течение суток, Саша пошёл с нами, несмотря на болезнь, но пришлось вернуться раньше вследствие ненастья - внезапно налетел ветер и начался сильный ливень)