Старый учитель жил один. ученики и ученицы его давно выросли, но не забывали своего бывшего учителя. однажды к нему пришли два мальчика и сказали: - наши матери прислали нас вам в хозяйстве. учитель и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку. она стояла в саду. около неё в скамье были сложены лейки и ведра. а на дереве висело игрушечное ведёрко - из него в жаркие дни учитель пил воду. один мальчик выбрал прочное железное ведёрко и побежал за товарищем. много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. учитель смотрел на них из окна. над цветами кружились пчёлы. в саду пахло мёдом. мальчики весело разговаривали. один часто останавливался, ставил на землю тяжёлое ведро и вытирал со лба пот. другой бегал легко, расплёскивая воду из игрушечного ведёрка. когда кадка была наполнена, учитель позвал обоих мальчиков, их, потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверху наполненный мёдом, а рядом с ним гранёный стакан, тоже с мёдом. - отнесите эти подарки своим матерям, - сказал учитель. но ни один из мальчиков не протянул руки. - мы не можем разделить это, - смущённо сказали они. - разделите так, как делили работу, - сказал учитель. соkратить теkст)

Старый учитель жил один. Ученики и ученицы его давно выросли, но не забывали своего бывшего учителя.Однажды к нему пришли два мальчика и сказали вам в хозяйстве. Учитель поблагодарил и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку. Она стояла в саду. Около неё в скамье были сложены лейки и ведра.Один мальчик выбрал прочное железное ведёрко и побежал за товарищем.   Много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад.Учитель смотрел на них из окна.

Что может быть прекраснее весны! Каждый год с ее приходом просыпается у дома посаженная мной и отцом яблонька. И можно наблюдать, как оживают веточки, распускаются почки, и вот уже белеют душистые цветы на ее ветвях.

Весело звенят капели, радуются весеннему солнышку воробуш­ки и синицы, пережившие зимние холода» Тающие сосульки смот­рят с крыши вниз, никак не решат: прыгать, не прыгать.. .Можно пускать бумажные кораблики по быстрому ручью во дворе.

Наступила весна. Сквозь низко нависшие тучи стало проглядывать голубое чистое небо. Таким прозрачно-синим оно может быть только весной. По земле побежали звонкие ручейки. Сначала их было мало, но с каждым днем они все чаще и чаще прорезали лед своими струйками. Пение ранних пташек и звонкая all so ch . ru 2001 2005 капель с крыш заполняют мир, весенняя музыка приходит на смену долгому зимнему молчанию и завыванию ветра. Все приходит в движение: суетятся на ветках птицы, весело капают с карнизов жемчужинки. Снег еще прячется в темных углах, не хочет понять, что с каждым часом сугробы становятся меньше, не укрыться им от теплого, долгожданного солнышка. Дни становятся длиннее и светлее. Радуются наступающей весне и люди.
На лицах все чаще появляются улыбки, теперь не страшно выходить на улицу: не закружит тебя вьюга, не засыпет снегом глаза. Больше всего радуются весне ребята. Можно снять тяжелые шубы, надеть резиновые сапоги и весело ходить по лужам, пускать кораблики.
Вскоре из-под земли выглянут первые робкие зеленые травинки, набухшие почки на деревьях лопнут, и появятся изумительные зеленые листочки. На смену белому и серому приходят зеленый и голубой цвета. Весна пришла!

Пропущенные знаки препинания:

Стал слоненок ныть в дороге:

"У меня устали ноги"

(двоеточие ставится после слов автора перед прямой речью, которая заключается в кавычки)

Молвил слон, подставив бок:

"Прислонись ко мне, сынок".

(Первой запятой выделяем обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.

Еще одна запятая - выделяем обращение.

При прямой речи знаки -  как в предыдущем примере)

Прислонясь к слону, слоненок

Отдохнул, набрал силенок,

(Первая запятая выделяет деепричастный оборот.

Вторая запятая - между 2 однородными сказуемыми.

Третья запятая - перед союзом И в сложносочиненном предложении)

 - - -  - - -

Морфемный разбор деепричастий (причастий здесь нет):

подставив - под-став-и-в: приставка-корень-суффикс-суффикс, основа подставив

прислонясь - при-слон-я-сь: приставка-корень-суффикс-постфикс, основа прислонясь