Сочинение-описание картины с.а.григорьева"вратарь"по плану: i.слово о художнике ii.футбол-это ценная жизнь. 1.сюжет картины 2.мастерство художника а)удачная композиция б)выразительные детали в)мягкий колорит картины 3.основная мысль художника iii.моё отношение к полотну

Ладно на держикартина была написана в 1949 году. она имела большой успех. за картины «вратарь» и «прием в комсомол» григорьеву была присуждена государственная премия. основная мысль картины, что футбол – увлекательной зрелище, которое нравится всем. на картине григорьева изображен теплый осенний день, конец сентября – начало октября. ветер, сметая, скручивает желтые листья, деревья и кустарники почти обнажены. пока еще сухая, но уже не ранняя осень. небо затянуло, как будто пеленою. на заднем плане виднеется город в легкой дымке. пейзаж – фон, на котором изображены дети. он написан легко и свободно. пейзаж подчинен главному рассказу о детях, увлеченных игрой в футбол. собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. ворота сооружены у них из портфелей, сумок и беретов. художник не изобразил самого футбольного состязания, поэтому полотно стало еще ценнее. но туда, куда смотрит вратарь и зрители острое положение, может через несколько секунд мяч приблизится к воротам. все зрители одеты тепло, они сидят в шапках и пальто. только вратарь в одних трусах, словно на дворе лето. на руках у него перчатки, по которым видно, что мальчик опытный и не раз стоял на воротах. самым ярким пятном картины является красный спортивный костюм мальчика, стоящего позади вратаря. вратарь стоит, слегка согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на происходящие, на поле действия. словно на скамейках, сидят болельщики на досках, сложенных у края дома. зрители самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. все они очарованные игрой следят за ней пристально и увлеченно. сильней всего захвачен матчем мальчик в темно-зеленом костюме. мужчина - прохожий, который увлекся игрой и остался понаблюдать за ней. девочки тоже . безразлична к футболу только белая собачка, что дремлет, свернувшись калачиком возле детворы. художнику удалось объединить персонажей единым действием. каждой детали найдено свое место и, вместе с тем, каждый персонаж раскрыт убедительно; не случайно картина «вратарь» является одной из лучших. в ней сочетаются выразительные детали, удачная композиция, мягкий колорит.

b) начинается – в окончании глагола I спряжения пишется буква Е.

Объяснение:

a) этажом – в окончаниях существительных после шипящих всегда пишется буква О. (Нет. Зависит от ударения.)

c) выросло – в корне слова гласная проверяется ударением. (Нет. Рос- корень с чередованием.)

d) чудесными – наличие или отсутствие непроизносимого согласного в корне слова можно проверить однокоренным словом. (Нет. Иногда нужно запомнить.)

e) здание – правописание приставки зависит от глухости-звонкости последующего согласного. (Нет. З- часть корня)

А1. В таком слове звуков больше, чем букв:  

1) поют  

А2. Верный вариант транскрипции слова ложиться:  

      4) [лажыца]

А3. Номера слов, в которых ударение стоит правильно:  

     1) цемЕнт  

     3) бралА  

А 4. В таком предложении вместо слова выплатить нужно употребить слово оплатить:

     1) Учреждение выплачивает расходы по командировке.  

А5. В таких отношениях находятся следующие фразеологизмы:  

     А) Синонимы      

              2) тертый калач – стреляный воробей  

              3) важная рыба – крупная птица  

     Б) Антонимы:

               1) кровь с молоком – краше в гроб кладут  

               4) травленый волк – молодо - зелено  

                     ответ:     1 – Б; 2 – А; 3 – А; 4 – Б  

А 6. Соотнесите слова и их образования:  

      1. ООН - Г) аббревиация  

      2. морской - В) суффиксальный  

      3. по-летнему - А) приставочно-суффиксальный  

      4. столовая - Б) переход из одной части речи в другую  

                        ответ: 1. Г; 2. В; 3. А; 4. Б.

А 7. Ряд, в котором во всех словах «Ь» НЕ ПИШЕТСЯ:  

      3) меч, замуж, решение задач  

А 8. Ряд(-ы), в котором(-ых) во всех словах ПИШЕТСЯ буква «Ы»:

      1) разЫграть, подЫтожить, обЫскать  

А 9. В таком предложении НЕ со словом пишется раздельно:

       2) В углу валялись не убранные с вечера лыжные ботинки.  

А 10. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН:  

      1) 1,2,3

      Це(1)ым источником при изучении минойской культуры являются ювелирные изделия: золотые перстни с выгравирова(2)ыми миниатюрными сценами, позолоче(3)ая и серебряНая утварь.  

А 11. В таком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно:

      4) ПО ЭТОМУ мосту ехать опасно, ТАК КАК он давно обветшал.

А 12. В таком (-их) ряду (-ах) все слова пишутся через дефис:

       1) по-дружески, кое-где, где-то  

А 13. Неверное объяснение написания слова:

       4) НЕ пришедший вовремя — НЕ с полными причастиями всегда пишется раздельно

А 14. Правильные варианты:  

      1) красивый тюль  

      2) крепкий кофе