Нужна ваша ! по языку 3 от центральной усадьбы к реке шла теннистая аллея.из рюкзака виднелась теннисная ракетка.на крыше аллея на солнце, развевался флаг. как можно обьяснить употребление н, нн, л лл. в выделенных словах, одинаковы ли их корни, покажи графический состав выделеных имен прилогательных, зарание буду за

Эм

на ступени(П.п 1 скл) о дружбе(П.п 1 скл) на парте(П.п 1 скл) к дубине (Д.п 1 скл) на паруснике(П.п 2 скл) об учительнице (П.п 1 скл) на подоконнике(П.п 2 скл) по линейке (Д.п 1 скл) о науке(П.п 1 скл) из книги(Р.п 1 скл) на дереве (П.п 2 скл)  о квадрате( П.п 2 скл) на резине(П.п 1 скл)  о рыбалке (П.п 1 скл) в кабинете (П.п 2 скл) о ягнёнке (П.п 2 скл) о походе (П.п 2 скл) в воздухе (П.п 2 скл ) в ямке (П п 1 скл ) а тополе (П.п 2 скл) на сирени (П п 3 скл) на цепи (П п 3 скл) в кровати (П п 1 скл ) на елке 
(П п 1 скл) о мире (П п 2 скл) на ступеньке (П п 3 скл) для зарядки (Р п 1 скл)для майки (Р п 1 скл) из деревни (Р п 2 скл) на цыпленке (П п 2 скл)
о клубочке(П п 2 скл) к избушке (Д п 1 скл) на застежке (П п 1 скл) в самолёте (П п 2 скл)  в лагере (П п 2 скл) до речки (Р п 1 скл) у старухи
(Р п 1 скл ) из сирени ( Р п 3 скл) в клювике (П п  2 скл) о перышке(П п 
2 скл)

Понятие права животного может быть интерпретировано совершенно по- разному. Некоторые хотели бы сохранить за собой право на умерщвление животных в целях потребления или для спорта. Другие отказывают себе в праве нечаянно убить даже самое маленькое животное. Как это связанно между собой будет разобрано в этой статье.
Основные права имеют безоговорочную силу, поэтому очень важно их тщательно сформулировать. При этом не имеет значения является ли формулировка позитивной или негативной.

На каком основание должны быть признаны права за животными?

Желательно, было бы услышать ответ на этот вопрос от самих животных, но, к сожалению, с их стороны вразумительного ответа не дождёшься. Они могут лишь, косвенно, выражать свой протест против плохого обращения. И поэтому ответ на этот вопрос должен быть дан самими людьми и для людей.