Написать сочинение , , как васютка свой страх преодолел" 12-14 предложений 34

1) лишнее слово - мощный, остальные на правописание слов с сочетаниями ча - ща: обещание, смущать, два леща (ча, ща пиши с а);

2) лишнее слово - речка, остальные слова с безударными проверяемыми гласными в корне: бегу'т (бе'г), большо'й (бо'льше), река' (ре'к);

3) лишнее слово - часто, остальные на правописание чн, чк ( в данном случае только чн) : сочный, уличный, точно;

4) лишнее слово - шестой, остальные на правописание слов с сочетаниями жи - ши (жи, ши пиши с и): снежинка, жито, душистый;

5) лишнее слово - вечный, остальные на правописание слов с сочетаниями ча - ща: печаль, встреча, величать;

Связь человека с природой началась еще с незапамятных времен. недаром природу называют матерью. ведь она первая и защитница, всегда кров и саму жизнь. природа является единственным источником нашего, то есть человеческого существования.   взаимодействие человека и природы должно быть гармонично во всех отношениях. ничего не бывает просто так. хочешь есть хлеб – вырасти его. работай на земле с любовью и уважением, и она накормит тебя. береги реки и озера, и они напоят тебя. поддерживай этой взаимной , и природа щедро отплатит тебе своими дарами.   человек и природа – это по большому счету одно целое. новорожденный человечек спелой вишенкой падает в материнский подол природы, и только ей растет и живет. с самого детства он должен учиться любить природу, беречь ее, защищать от бездумного разрушения и чувствовать вместе с ней.   роль человека в природе крайне велика. как существо разумное, он несет ответственность за всё хорошее и плохое, происходящее в нашем мире. многие человеческие пороки способны нанести колоссальный ущерб окружающей среде. варварское выкачивание подземных ресурсов все время опустошает недра земли. они не успевают восстанавливаться, так же как и запасы пресной воды, которые бездумно и бесхозяйственно расходуются тоннами мега литров. вырубленные леса теряют свой ареал обитания животных, растений, насекомых и земноводных. лесные вырубки с торчащими пнями похожи на беззубые рты, взывающие к нам беззвучными воплями отчаяния. истребленные людьми редкие виды животных, а также рыб уже никогда не промелькнут в лесной чаще, не плеснут хвостом в реке или в море. наши дети увидят их исключительно на картинках в учебниках зоологии. а в учебниках ботаники – виды исчезнувших навсегда растений.   отношение человека к природе начинается с раннего детства. ползет по тропинке букашка – не топчи ножкой. растут на лужайке одуванчики – не срывай, чтобы тут же выбросить. плачет во дворе брошенный котенок или же скулит щенок – не пинай их. пропусти букашку, обойди одуванчик, напои молочком котенка, брось щенку косточку, погладь их. так мудрые родители воспитывают своего малыша. он вырастит в гражданина с большой буквы. станет рабочим или ученым, но всегда будет помнить, что его дом не только четыре стены, но и весь мир, где всё и все ему всегда рады.   взаимосвязь человека с природой щемящей, светлой радостью звенит на струне общей мелодии в унисон. но если человек когда-нибудь возомнит себя выше матушки природы, возгордится, станет разрушать, уничтожать, опустошать, то хрупкая связь оборвется навсегда. природными катаклизмами уже сейчас все чаще планета призывает нас повернуться к ней лицом и умерить свои амбиции. отношение человека к природе должно быть таким же, как природы к человеку. солнце, воздух, дождь, вода, ветер, дары лесов и полей – все это природа дает нам в изобилии. мы с каждым днем потребляем все жаднее и прожорливее. забираем до последнего зернышка, вычерпываем до последней капельки. истощаем почву, а она сегодня из последних сил старается прокормить нашу ненасытную утробу.   роль человека в природе не должна быть главенствующей, потому что  мы – ее дети. почтение, трудолюбие, уважение и преклонение – вот тот набор чувств, которые мы должны испытывать по отношению к природе. и только когда человек и природа сольются в единое целое, мы будем счастливы безраздельно, безгранично и навеки, то есть навсегда.