Сочинение по картине с.григорьев "вратарь"

Писала сама, получила 5/5
Однажды осенью мальчики из нашей школы собрались играть в футбол с другой школой. Мы с ребятами решили болеть за нашу школу.
После уроков мы пошли на пустырь, смотреть соревнование по футболу. Все болельщики сели на скамейку рядом с игровым полем,а игроки встали на свои позиции. Позади ворот для подстраховки встали мальчики, чтобы ловить пролетающие мимо ворот мячи . Папа вратаря Михаила свистнул, и игра началась.
С мячом в ногах, внезапно притормаживая, Рома шел на ворота. Рома из нашей школы забил первый гол в ворота соперника. После Ромы мяч перехватил Андрей- соперник из другой школы и забил гол в наши ворота. Наш вратарь Миша,растирая рукой ушибленное колено, пропустил еще один гол. Мы с ребятами-болельщиками зашумели , чтобы поддержать нашу команду игроков. Судья объявил пенальти. Наша команда забила решающий гол. Игра закончилась со счетом 2:2.
После игры дети двух школ по-дружески попрощались друг с другом и разошлись по домам. Мне, как болельщику понравился матч, ни смотря на холодную осеннюю погоду.
Пы.сы. простите за ошибки, если есть

самое лучшее время года это лето мы играли в футбол в пионербол и волейбол Я очень сильно люблю лето потому что мы ездим в разные страны И ещё я очень сильно люблю плавать в речке мы живём возле речки поэтому мы и мы там каждое лето купаемся и мы-то нашли такое место где можно прыгать очень очень высоко мы там каждый день играемся играемся после 1 дня я порезалась и у меня была очень большая болячка потом я пришла на тебя в речку ещё раз куплю если она у меня очень быстро Я очень сильно люблю лето .

Объяснение:

вот вот дальше не могу писать это всё я не знаю если тут 80 слов

4) наблюдал за аистами

4)загрузив багажник

1)Два бойца сидят в дозоре над холодною водой.

2)ТЮЗ открыл.. сезон премьерой.

4)Закон этот применим к теннису.

2)Двадцать лет  - совершенно ничтожный срок в жизни народа.

4) Внезапно они попали в список худших вузов.

1)отдохнуть(мечта какая?)

4)Дождь хлынул обильным, сплошным, неиссякаемым потоком.

2)Ему поставили маленькую будку с полевым телефоном.

3)Горы были справа, а река  - слева.

3)Я стал посещать музеи и театры и читать книги.(запятая не нужна)

2)Грачи, первые вестники весны, опустились на ветви берёзы.

4)Не смотря в афишу, он рассказала о репертуаре театра.

3)Дождь за окном потрескивал, как поленья в костре.

4)Здесь, среди поросших растительностью болот, пробирается тоненький ручеёк

3)Пожар в лесу, как говорят очевидцы, страшное зрелище.

4)обособленное приложение и обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом

1)  1, 2, 5