Укажите неопределённо-личный предложение: а) те минуты позабыть нельзя, б) забудем на миг неотложные дело, в) вместо ответа ему подали письмо, г) тяжело мне, браток, вспоминать, а ещё тяжелее рассказывать, д) и тогда думалось о книгах, о бесценный творения человеческого разума

А, там нельзя подобрать подлежащее и определенное зависимое от сказуемого слова (Кому позабыть - мне? тебе? маше? васе? николаю петровичу?)

На голых листьях повисли капли росы от ночного тумана. (Повествовательное, не восклицательное, простое,распространённое, полное, двусоставное, не осложнено) (капли росы главные члены предложения)
Вдруг среди листвы видишь пестрый комочек.
(Повествовательное, не восклицательное, простое, распространённое, полное, двусоставное, не осложнено) (видишь комочек главные члены предложения)
Тусклый день( день главное, тусклый зависимое)
Капли росы( капли главное, росы зависимое)
Видишь( мягкий знак на конце глагола)
Осенней( удвоенная н)
Вдруг( глухая г на конце)

Зачастую обстановка, ситуация, в которой вы находитесь, собеседник или тема разговора вынуждают вас для выражения ваших мыслей использовать не привычные бытовые, разговорные слова, но – высокий, пафосный слог, официально-деловую либо научную лексику или же наоборот – жаргонизмы, ненормативные слова, т. е. сниженную лексику. Это и есть стилистическая окрашенность. 
Если речь стилистически окрашена, то, даже не вникая в смысл, можно определить, кто, кому и в какой обстановке говорит или пишет эти слова, а также, в каких отношениях находятся отправитель и реципиент. Пример приводить не буду – загляните в любой учебник. 
Каждый стиль обладает своими характерными чертами и особенностями, формами и средствами выразительности (отсутствие их – тоже средство) . 
Иногда просто необходимо добавить в картину серых будней ярких красок поэзии. А выделяющееся из контекста стилистически окрашенное слово или фраза придает сказанному комический оттенок и определенным образом характеризует говорящего (такой прием часто используется в художественной литературе для придания комического эффекта ситуации).