Написать аргументы (из художественной ) к сочинению на тему: "экология культуры"

Аргументы бывают разные,а по точнее вопрос сформулировать можно?

Обведи кружочки союзы, связывающие однородные члены предложения. Прокомментируй постановку знаков препинания, составь схемы.
Звёздочки нет НИ великой, НИ  малой.[ ни  ~ , ни  ~ ] Лошадь поминутно ТО въезжала на сугроб, ТО проваливалась в яму.[ то  = ,  то   = ] Все книги одинаково плохи ИЛИ  одинаково хороши.[  = ИЛИ   = ] Отношения наши были просты , НО  холодны И скучны.[   =  , но      =  и    = ]  С утра дождь ТО шёл , ТО  переставал.[  то  = , то =      ] Солдаты весело разговаривали между собою, вмешивали поминутно в речь немецкие И французские слова.[ =, =    ~ и ~      ] .

Мой друг Стёпа - городской мальчишка, он учится в шестом классе и на каникулы часто приезжает к нам в деревню. Здесь у него живут бабушка и дедушка. Стёпка хороший, но он совсем не при к жизни в сельской местности.
Однажды мой отец попросил меня наколоть дров для бани, а Стёпа вызвался мне и стал просить у меня топор. Сначала я не решался, но он меня уговорил.
Стёпка лихо скинул пальто и остался в лёгком свитере. Он размахнулся и со всей силы всадил топор в пень,на который нужно сначала поставить чурку. Топор вошел глубоко в дерево и не хотел вытаскиваться. Стёпка мучился, ходил вокруг пня, тянул топор и даже пинал, ничего не получалось. Тогда он начал двигать топор то влево, то вправо. И как дёрнет!
Топор выскочил и ударил Стёпу прямо по зубам, а чурка подпрыгнула и упала ему же на ноги. Как он кричал от боли, страха и неожиданности!
Больше Стёпа никогда не пробовал колоть дрова, ведь правильно говорит пословица: Без умения ничто не делается.