Выбрать предложения на тему сказки "лиса и заяц" расположить предложения так чтобы получился текст: жили были лиса и заяц. лиса попросилась к зайцу переночевать да его и выгнала.

В чаще леса жила лиса, а на полянке заяц. Однажды заяц пошел за грибами и заблудился. Плутал, плутал и дошел до лисьей избушки. Лиса очень обрадовалась, что может пообедать. Поймала зайца и пошла в лес за дровами, чтобы печку растопить. А заяц прыгнул в окно и убежал. С тех пор зайцы обходят стороной лисьи норы.)))

В лису жила очень хитрая лиса и добрый зайчик.У зайчика избушка лубенея,а к лисицы леденящей.Зимой все было хорошо,но летом у лисицы избушка растаяла и пришла она к зайцу и говорит:
-Косой,а,косой,давай вместе жить?
-Здравствуй,лисица-сказал заяц-так и быть,давай.
Заходит лиса и начала хозяйку из себя строить,да и выгнала его со словами:
-Уходи,по добру по здорову!
Ну заяц и ушёл.
Сердит и плачет,а на встречу ему петух.
-Что случилось,Косой?
-Петушок,золотой петушок,выгнала меня лисица,не знаю что и делать.
-Пошли,косой,посмотрим на твою беду.
Пришли они,а лисица им говорит из окошка:
-О,петушок,зачем ты этого с собой притащил?Лучше идём со мной жить?Чем больше,тем веселее.
Много так к лисице зверей понаехало,а заяц тоскует по своей избе.
Вот медведь подходит к зайцу.Заяц ему все рассказал и пошли они к лисе.
Лиса им говорит:
-Уходите!
А медведь к ним лезет. И сломали они избу

ответ: 1.Чего требует работа актёра?Работа актёра требует знаний психологии, хорошей дикции, грации. 2.Определите тему прочитанного текста. Рассуждение3.Определите основную мысль текста.А) профессия актера сложна и многогранна.4.Заполните пропуски в таблице.1. Герой хочет стать актёром ,потому что ему кажется интересно воплощаться в роли персонажей. 2.Что нужно актеру даже для второстепенной роли? Для любой и даже второстепенной роли нужно вкладываться на все сто ,чтоб хорошо сыграть роль. 3.Вставь на месте пропусков нужное окончание. По узкой тропинке  я выхожу на поляну. Нарябине показалась стайка дроздов. Под корягой зашуршал ежик. Я люблю эту местность. Поздней осенью здесь появляются лоси. Рядом с поляной находился заброшенный сад. Он зарос бурьяном. Деревья засохли, выродились. Охотников до кислых и мелких плодов не было. Но вот я услышал хруст яблок. Я заметил лося. Он шагал от яблони  к яблоне . Мягкой губой лесной великан захватывал яблоки и съедал.

Мой лучший друг

По своему характеру я общительный и дружелюбный человек. Я быстро нахожу общую тему беседы, увлечения и интересы, поэтому у меня много знакомых, с которыми можно весело провести время. Но знакомые — это одно, а вот настоящие друзья — совсем другое. Не всем посчастливилось иметь настоящих друзей. А мне повезло.

Еще в детстве судьба подарила встречу с замечательным человеком, с сыном моей крестной. Его зовут Саша. Сначала мы были просто знакомые, чьи мамы часто общались, ходили в гости, встречались в кафе. Естественно, и мы были рядом, и нам приходилось общаться и играть друг с другом. Но затем эти встречи переросли не просто в знакомство, а в настоящую дружбу.

Сегодня мини-сочинение на тему мой друг я пишу с удовольствием. Ведь у меня имеется по-настоящему верный, лучший друг, о котором я могу рассказывать долго. С Сашкой мы ходили в один детский сад, а сейчас ходим в одну школу, и учимся в одном классе. Раньше мы даже сидели за одной партой, но потом учитель нас рассадил, так как мы часто болтали на уроках. Несмотря на это, все остальное время мой друг рядом. Мы вместе на переменах, вместе идем домой, а еще у нас одинаковые увлечения, поэтому секция баскетбола и футбол стали еще одним поводом для нашей дружбы.

Нас многие считают родными братьями, и в этом есть доля правды. Ведь мама Сашки моя крестная, значит и Сашка в какой-то степени мне брат. И мы относимся друг к другу по-братски.

Объяснение: