Григорьевич915
?>

Прочитайте ниже текст и выполните 20–22 1) …………………………. 2) при этом есть документы, которые он должен будет составить в любом случае, а есть такие, которые оформляют лишь в некоторых ситуациях, но тоже довольно часто.. 3) как театр начинается с вешалки, так и «организационные» действия начинаются с приказа, на основании которого будут проводиться мероприятия по сокращению и составляться необходимые документы 4) приказ о сокращении численности (и\или штата) должен содержать дату предполагаемого сокращения, поскольку работодатель обязан сотрудников, которых все это коснется, не позднее, чем за два месяца. 5) заглянув в постановление госкомстата от 05.01.2004 № 1 «обутверждении унифицированных форм первичной учетной документации по учету труда и его оплаты» и удостоверившись, что типовой формы такого приказа нет, составляем его в произвольной форме . 20. (1 ) в выше тексте отсутствует первое предложение. определите, какое из ниже предложений должно быть первым в этом тексте и отметьте его знаком «+» перед буквой. а) в организациях имеет место составление разного рода документов. б) немалое количество документов придется оформить кадровику, если в организации проводится процедура сокращения численности или штата. в) кадровый работник предприятия ответственен за своевременное составление документов. 21. (1 ) найдите в предложении № 4 слово омоним, многозначные слова. выпишите ответ. ответ: ответ: многозначные слова дополнительная част ь 22. (3 ) прочитайте текст. вставьте письменно пропущенные буквы. (1)ис(сс)ледователи обеспокоен(нн)ые б..зопасностью языка (а здесь мы действительно мож..м говорить о наличии.. проблемы) вопросом в чем пр..чины столь ни..кой требовательности к своему языку людей которые казалось бы по своему должнос(т? )ному положению по своему месту в обществе призван(нн)ы служить пр..мерами для своих сограждан? (2)почему они п..зволяют себе обращат(ь? )ся к (лл)ион(нн)ой аудитории на языке гораздо более умес(т? )ном в тюремной камер.. а отнюдь (не) в цивилизован(нн)ом обществе? (3)что это: эл..м..нтарная (не)воспитан(нн)ость (не)понимание своей роли или бр..вада проявление ..кратизма желание казат(ь? )ся проще и ближе к «народным масс(сс)ам»? (4)языковая система в данном аспекте сталкивается с внутрен(нн)им давлением со стороны его н..сителей5) и решение этого вопроса дело воспитания молодого пок..ления. (6)в наше время (не)сколько ст..раются границы «хорошего» и «плохого».(7) проблема защиты языка в этом смысле оказывается в первую оч..редь проблемой культурного самого общества.

Русский язык

Ответы

yulialoveinthelow2010
20. В)
21. Омоним - сокращение. 
22. Безопасностью, можем, причины, низкой, примерами, позволяют, камере, элементарная, бравада, демократизма, носителей, поколения, стараются, очередь. 
Исакова-Александрович511
Яркое, будто летнее, солнышко заглянуло в окно и настойчиво попросило просыпаться. Потянувшись и улыбнувшись новому дню, я спрыгнул с кровати, подошел к окну и не поверил своим глазам. Как красиво! Снега было намного больше, чем вчера. Все вокруг белым-бело, я даже зажмурился! Снег блестел и манил к себе. Я быстро, быстрее, чем обычно сделал все свои утренние дела и вышел на улицу. Воскресенье встретило меня легким, но колючим ветерком и приятным запахом зимы. Деревья и кусты, еще вчера грустные и серые, изменились за одну ночь. Словно белым пухом накрыла их за ночь радостная зима, дождавшаяся своего часа. Настроение сразу улучшилось. Для меня зима - это самое чистое и радостное время года. Я обожаю такую погоду, потому что "мороз и солнце - день чудесный!" Сейчас соберемся с друзьями, будем играть в снежки, лепить снеговика и с веселыми криками и визгами кататься на санках с горки. Будет веселее и радостнее, потому что сегодня намного теплее, чем всю неделю.. А еще зима - это самый волшебный праздник с подарками и настоящими чудесами.
mishink535
Изучение языка можно проводить двумя синхронным (от греч. syn – «совместно» и chronos – «время») и историческим, или диахроническим (от греч. dia – «через» и chronos – «время»).
В первом случае изучается устройство языка, механизм его действия в тот или иной момент времени. Вопрос о том, почему именно так сложился язык, какие изменения в нем происходили, не ставится. Анализируется вопрос как?, а не почему?
При диахроническом подходе изучаются изменения, происходящие в языке на протяжении того или иного периода времени, исследуется, что, каким образом и почему менялось в языке.
Приведем пример, чтобы пояснить различие между синхронным и диахроническим исследованиями. Возьмем две пары слов:
дояр и доярка;
зонт и зонтик.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Прочитайте ниже текст и выполните 20–22 1) …………………………. 2) при этом есть документы, которые он должен будет составить в любом случае, а есть такие, которые оформляют лишь в некоторых ситуациях, но тоже довольно часто.. 3) как театр начинается с вешалки, так и «организационные» действия начинаются с приказа, на основании которого будут проводиться мероприятия по сокращению и составляться необходимые документы 4) приказ о сокращении численности (и\или штата) должен содержать дату предполагаемого сокращения, поскольку работодатель обязан сотрудников, которых все это коснется, не позднее, чем за два месяца. 5) заглянув в постановление госкомстата от 05.01.2004 № 1 «обутверждении унифицированных форм первичной учетной документации по учету труда и его оплаты» и удостоверившись, что типовой формы такого приказа нет, составляем его в произвольной форме . 20. (1 ) в выше тексте отсутствует первое предложение. определите, какое из ниже предложений должно быть первым в этом тексте и отметьте его знаком «+» перед буквой. а) в организациях имеет место составление разного рода документов. б) немалое количество документов придется оформить кадровику, если в организации проводится процедура сокращения численности или штата. в) кадровый работник предприятия ответственен за своевременное составление документов. 21. (1 ) найдите в предложении № 4 слово омоним, многозначные слова. выпишите ответ. ответ: ответ: многозначные слова дополнительная част ь 22. (3 ) прочитайте текст. вставьте письменно пропущенные буквы. (1)ис(сс)ледователи обеспокоен(нн)ые б..зопасностью языка (а здесь мы действительно мож..м говорить о наличии.. проблемы) вопросом в чем пр..чины столь ни..кой требовательности к своему языку людей которые казалось бы по своему должнос(т? )ному положению по своему месту в обществе призван(нн)ы служить пр..мерами для своих сограждан? (2)почему они п..зволяют себе обращат(ь? )ся к (лл)ион(нн)ой аудитории на языке гораздо более умес(т? )ном в тюремной камер.. а отнюдь (не) в цивилизован(нн)ом обществе? (3)что это: эл..м..нтарная (не)воспитан(нн)ость (не)понимание своей роли или бр..вада проявление ..кратизма желание казат(ь? )ся проще и ближе к «народным масс(сс)ам»? (4)языковая система в данном аспекте сталкивается с внутрен(нн)им давлением со стороны его н..сителей5) и решение этого вопроса дело воспитания молодого пок..ления. (6)в наше время (не)сколько ст..раются границы «хорошего» и «плохого».(7) проблема защиты языка в этом смысле оказывается в первую оч..редь проблемой культурного самого общества.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Владимир1524
АлександрАлина
Vipnikavto58
office
Popov Valentina1324
phiskill559
Буянто1346
lobanosky162
voropayelena26
rechkai64
ludmila-malev280
Ермакова Ирина674
nash-crimea2019
Павловна1750
Kornilova