6. в каком ряду допущена ошибка в образовании форм р. п. мн. ч.? 1) абрикосов, консервов, вафель; 2) баклажанов, граммов, ватт; 3) якутов, мордвинов, турок; 4) нянь, яслей, калорий; 5) джинс, туфель, гольфов.

5. джинс, туфель, гольфов. (Правильно: джинсов)

1. Два товарища весело шли на речку.
Два товарища-подлежащее, выражено существительным
шли-сказуемое(глагол)

2. Понимать, значит сочувствовать
подлежащего нет
понимать, сочувствовать- сказуемое(глаголы)

3. Все побежали смотреть на развороченную избу
все-подлежащее(местоимение)
побежали смотреть-сказуемое(глагол)

4. вы, конечно будете интересоваться над результами голосования
вы-подлежащее(местоимение)
будете интересоваться-сказуемое9глагол)

5. приглашённы робкоо жались к стене
приглашённые-подлежащее(существительное)
жались-сказуемое(глагол)

1. за тем холмом найдете дорогу. 2. она вышла из машины, постояла две минуты на зябком ветру, затем вернулась обратно. 3. по чему вы судите о перемене прогноза на завтра? 4. почему ты опоздал сегодня? 5. меня премировали за то, что я сдал проект на неделю раньше. 6.  хоть и холодно было сидеть у продуваемого окна в машине, зато я видел все окрестные горы и море. 7. судя по тому, что он заявил, мы уже не сможем его переубедить. 8. я лег на час раньше обычного, потому что с утра предполагался ранний подъем.  9. и так все было неизменно долгое время. 10. итак, приступаем к выполнению . 11. что бы ни случилось, мы его не  оставим здесь. 12. она вышла из автобуса на одну остановку раньше, чтобы по пути домой еще немного подумать о предстоящем разговоре. 13. от чего ты отталкиваешься в своих рассуждениях? 14. отчего ты  так невесел сегодня? 15. я решил свой отпуск провести так же, как и в прошлом году. 16. я также думаю.