№3. среди предложений 1-4 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных. напишите номер этого предложения. (1)но эти дни норда выманивали лонгрена из его маленького тёплого дома чаще, чем солнце, забрасывающее в ясную погоду море, и каперну покрывалами воздушного золота. (2)лонгрен выходил на мостик, настланный по длинным свай. (3)он подолгу курил раздуваемую ветром трубку, смотря, как обнажённое у берегов дно дымилось семи пеной, еле поспевающей за валами, как горизонт наполнял пространство фантастических гривастых существ, несущихся в разнузданном свирепом отчаянии к далёкому утешению. (4)стоны и шумы, завывающая пальба огромных взлётов воды и, казалось, видимая струя ветра, полосующего окрестность, — так силён был его ровный пробег, - давали измученной душе лонгрена ту притуплённость, оглушённость, которая, низводя горе к смутной печали, равна действием глубокому сну. правильный ответ: № 4. среди предложений 1-3 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных. напишите номер этого предложения. (1)молча, до своих последних слов, посланных вдогонку меннерсу, лонгрен стоял; стоял неподвижно, строго и тихо, как судья, выказав глубокое презрение к меннерсу - большее, чем ненависть, было в его молчании, и это все чувствовали. (2)если бы он кричал, если бы выражал жестами или суетливостью злорадство, рыбаки поняли бы его, но он поступил иначе, чем поступали они - поступил внушительно, непонятно и этим поставил себя выше других, словом, сделал то, чего не прощают. (з)никто более не кланялся ему, не протягивал руки, не бросал узнающего, здоровающегося взгляда. правильный ответ: № 5. среди предложений 1-4 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных. напишите номер этого предложения. (1)это случалось не часто, хотя лисе лежал всего в четырех верстах от каперны, но дорога к нему шла лесом, а в лесу многое может напугать детей, помимо опасности, которую, правда, трудно встретить на таком близком расстоянии от города, но всё-таки не мешает иметь в виду. (2)поэтому только в хорошие дни, утром, когда окружающая дорогу чаща полна солнечным ливнем, цветами и тишиной и когда впечатлительности ассоль не грозили фантомы воображения, лонгрен отпускал её в город. (3)однажды, в середине такого путешествия к городу, девочка присела у дороги съесть кусок пирога, положенного в корзинку на завтрак. (4)3акусывая, она перебирала игрушки; из них две-три оказались новинкой для нее: лонгрен сделал их ночью. правильный ответ: № 6. среди предложений 1-5найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных. напишите номер этого предложения. (1)только что капитан приготовился смиренно ответить, что он пошутил и что готов показать слона, как вдруг тихий отбег береговой струи повернул яхту носом к середине ручья, и, как настоящая, полным ходом покинув берег, она ровно поплыла вниз. (2) мгновенно изменился масштаб видимого: ручей казался девочке огромной рекой, а яхта - далеким, большим судном, к которому, едва не падая в воду, испуганная и оторопевшая, протягивала она руки. (3)«капитан испугался», - подумала она и побежала за уплывающей игрушкой, надеясь, что её где-нибудь прибьет к берегу. (4)поспешно таща не тяжёлую, но мешающую корзинку, ассоль твердила: - «ах, господи! ведь случись » - (5) она старалась не терять из вида красивый, плавно убегающий треугольник парусов, спотыкалась, падала и снова бежала. правильный ответ: № 7. среди предложений 1-9 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных. напишите номер этого предложения. (1)«3дравствуй, ассоль! - скажет он. - (2) далеко-далеко отсюда я увидел тебя во сне и приехал, чтобы увезти тебя навсегда в своё царство. (3)ты будешь там жить со мной в розовой глубокой долине. (4) у тебя будет всё, чего только ты пожелаешь; жить с тобой мы станем так дружно и весело, что никогда твоя душа не узнает слёз и печали». (5)он посадит тебя в лодку, на корабль, и ты уедешь навсегда в блистательную страну, где всходит солнце и где звёзды спустятся с неба, чтобы поздравить тебя с приездом. -(6)это все мне? - тихо спросила девочка. (7)её серьёзные глаза, повеселев, просияли доверием. (8)опасный волшебник, разумеется, не стал бы говорить так; она подошла ближе. - (9)может быть, он уже тот корабль? правильный ответ: