Раздели слова на слоги клюква юнга постав ударений

КлЮк-ва, Юн-га
заглавные буквы - под ударением

Людям Павла Ивановича деревня тоже (союз=и)понравилась. Они так же, как (так-наречие, же - частица, как -союз - в этих случаях всегда раздельно так, как) и он обжились в ней (Г.). 2. Это было очень страшно, но в то же (местоимение и частица:то САМОЕ время) время интересно (М. Г.). 3. Эта безлунная ночь, казалось, была ТАК  ЖЕ великолепна, КАК и прежде (Т.). 4. Странный старичок говорил очень протяжно, звук его голоса также (союз=и=тоже) изумил меня (Т.). 5. Истина необходима человеку ТАК  ЖЕ, КАК слепому трезвый поводырь (М. Г.). 6. Я пришел, чтобы (союз - цель, зачем? С какой целью?) поговорить с вами о деле (Ч.). 1. Не для того (мест.) же (частица)  (всегда раздельно)пахал он и сеял, чтобы (союз-цель) нас ветер осенний развеял (Н.). 8. Что бы (бы можно перенести, что явл дополнением) он  ни говорил (утверждение), что бы (бы можно перенести, что явл. дополнением) ни  предлагал (утверждение), его слушали так, будто (всегда слитно) то, что он предлагал, давно известно и есть то самое, что не нужно (Л. Т). 9. На что (дополнение-местоимение) бы (частица), казалось, нужна была Плюшкину такая бездна подобных изделий? (Г.). 10. И вот опять попали мы в глушь и наткнулись на закоулок. Зато (союз=а) какая глушь и какой закоулок! (Г.). 11. Сережа чувствовал себя невиноватым за то (за что? за то - предлог и местоимение), что не выучил урока (Л. Т.). 12. Некоторые историки говорят, что Наполеону стоило дать свою нетронутую гвардию для того, чтобы (союз-цель) сражение было выиграно. Говорить о том, что (подлежащее -местоимение) бы (частица, можно перенести) было, если бы (всегда раздельно) Наполеон дал свою гвардию, все равно, что говорить о том, что (подлежащее-местоимение)бы(частица, можно перенести) было, если бы(всегда раздельно) осенью сделалась весна (Л. Т.)., 

1. Установите соответствие между словосочетаниями и видами подчинительной связи в них.

Московское метро - согласование

Благодаря случайности - не является словосочетанием

Луч солнца - управление

Шёл не глядя - примыкание

С портфелем из кожи - управление

Материнской любовью - согласование

Удивлённо посмотрел - примыкание

Пьесы Чехова - управление

Взрослые и дети - не является словосочетанием

2. В словосочетаниях установите вид подчинительной связи:

«ездил верхом» - примыкание, «лёжа читал» - примыкание, «решение уехать» - примыкание

3. Укажите словосочетание с подчинительной связью  СОГЛАСОВАНИЕ в предложении:

Когда луч солнца дотронулся до моего лица, я проснулся, весело улыбнулся, открыл глаза и радостно встретил день.

Объяснение: