Сделайте схему предложения (все я же подчеркнула, не знаю как схему сделать) долго ль(точка тире) мне(подлежащее) гулять(сказуемое) на свете(тире) то в коляске(тире), то верхом, (точка тире) то в кибитке(тире), то в карете, (тире) то в телеге(тире), то пешком? (точка тире)

"мне" не может быть подлежащим, так как стоит в дательном падеже. Это предложение будет безличным 

Надеюсь

Полосы света распластались на дороге припорошенный снегом и вокруг *фонарей* задрожали темные круги.2)когда она выходила из гостей послышался звонок.3)внимание матросов превлекала мачта коробля на верхушке который орал черный кот.4) то ветер подует и тронет верхушку берез то лягушки зашелестят в прошлогодней траве.5)на дворе шёл пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве.6)жужжат пчелы летают хлопотливо шмели порхают бабочки .7)пусть он переберается в деревню во флигель или я переберусть отсуда . 8) не увлекайся до безрассудства дабы не ощущать измены обычаям.9)канонадо стало слобее однако троскотня ружей не давая разслобляться слышалась все чаще. 10)у дяди всегда все выходило так хорошо и выспренно, как будто аксакову в газету передовицу писал. * мальчик прости у меня дел по горло я тебе ток написал с 1 по 10 ответ а 1-3 я не писал в конце(

1.до (предлог) окончания(существительное) шестилетнего(прилагательное) срока(существительное) обучения (существительное) никто(местоимение) не(частица) покидал(глагол) лицея (существительное).5.2) популярные сми.3)с их собакой.6.2) рулонный газон(подлежащее) -  слой(сказуемое) дёрна с выращенной травой.    тире между подлежащим и сказуемым, которые выражены существительными.7. 1)не желаете ли взглянуть, капитан, на образцы материй?   запятыми выделено обращение, которое стоит в середине предложения.