В местной библиотеке была объявлена встреча с известным детским писателем.
Ребята нашего класса готовились к этому событию как к празднику. Они читали рассказы этого автора, готовили коллективное приветствие.
Встреча радостно и интересно. На память писатель подарил ребятам свою новую книгу с надписью: "С благодарностью! Моим внимательным читателям".
Графическая связь главных членов предложения:
Ребята (подлежащее (сущ.), __) → что делали? (ведём стрелку к сказуемому) → готовились (сказуемое (глагол), =)
В местной библиотеке была объявлена встреча с известным детским писателем.
Ребята нашего класса готовились к этому событию как к празднику. Они читали рассказы этого автора, готовили коллективное приветствие.
Встреча радостно и интересно. На память писатель подарил ребятам свою новую книгу с надписью: "С благодарностью! Моим внимательным читателям".
Графическая связь главных членов предложения:
Ребята (подлежащее (сущ.), __) → что делали? (ведём стрелку к сказуемому) → готовились (сказуемое (глагол), =)
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Планета Земля-шарообразная. Когда-то,люди думали,что она плоская,индейцы вообще думали,что её держат слоны. И только потом,одному учёному удалось узнать,что Земля-в виде шара. Я представляю планету Землю голубой,с оттенками зелёного цвета. Земля голубая,ведь большая часть её,состоит из воды,а вода собственно голубая.
Жизнь бывает только на нашей планете,ведь её защищает воздушный слой,от этого она не перегревается и не охлаждается сильно. Я представляю,что нашу Землю,защищает невидимый слой. Я представляю,над ней летают облака разных форм. Птиц почти не видно от такой высоты.
Возможно,я ошибаюсь,ведь в некие дни,она может измениться. И к тому же,я не летал (а) в космос,чтобы увидеть какая она. Лучше сейчас радоваться,что живём мы на планете Земля. Ведь придёт момент,мы больше не будем на ней.