Составить предложения по схемам [, (где), ] - место [], (когда)- время [, (где), ]- опередение

Слева от нас, где стоял памятник Пушкину, росли редкие цветы.
Ты узнаешь об этом, когда настанет подходящий момент.
В саду, где растут вековые дубы, мы встретились с Машей.

Мои родители учились на определенных курсах. Моя мама (например бухгалтер) , а папа ( инженер) . Я очень хочу пойти учиться на (например врача), но мама и папа, не хотят, чтобы я училась на врача, потому, что они хотят отправить меня учиться по их стопам. Я конечно, понимаю, что маме и папе это очень важно, но все же, становиться (например бухгалтером) я не хочу, так как, мне интересно изучать биологию, все, что касается мед. училища. Я хочу лечить детей, взрослых, и вообще,мне было бы очень интересно изучать человека, меня тянет к людям. 

Я сделаю и морфологический разбор слова и синтаксический  разбор предложения (так как образец соответствует разбору предложения)

 

Дрессировщики - сущ., н.ф. - дрессировщик, нариц., одуш., м.р., 2 скл., мн.ч., И.п., подлежащее.

 

На ней выступают акробаты, фокусники, жонглеры и дрессировщики. (Повествовательное невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными членами.)

Акробаты, фокусники, жонглёры, дрессировщики - подлежащие (подчёркивать одной линией)

Высупают - сказуемое (подчёркивать двумя линиями)

На ней - обстоятельство (подчёркивать пунктиром с точкой)

 

Схема предложения:

(Кто?) акробаты, фокусники, жонглёры, дрессировщики;

 акробаты, фокусники, жонглёры, дрессировщики (что делают?) выступают;

выступают (где?) на ней.