Составьте и запишите предложения с однородными подлежащими и сказуемым определением дополнением обстоятельствами. используйте разные средства связи между однородными членами: и, а, но, то-то и др.употребите как нераспространённые , так и распространённые однородные члены. 5 предложений

Я и мама кушаем сосиски.
Мама готовит,стирает,убирает весь день,а я ей
Осенью листья багровые,жёлтые и зелёные.
Я нахожусь,на кухне и в зале каждый день.
Я ем в кафе,ресторане и столовой.
Надеюсь

Задание 1: Почему зайчат так называют: настовички, листопаднички?
Зайчата, рожденные весной, когда снег корочкой-НАСТ →настовички.
Зайчата, рождённые осенью → листопаднички.

Задание 2: Выпишите слово с такими признаками:
а) слово отвечает на вопрос КТО (существительные)?
Зайчата (охотники).

б) в слове 4 слога, второй слог ударный:
ПОСЛЕДНИЕ: по-слЕ-дни-е.
ОХОТНИКИ: о-хО-тни-ки

в) первый слог при переносе слова нельзя оставить на строке
о-хо-тни-ки (нельзя одну букву переносить или оставлять на строчке)

Задание 1: Почему зайчат так называют: настовички, листопаднички?
Зайчата, рожденные весной, когда снег корочкой-НАСТ →настовички.
Зайчата, рождённые осенью → листопаднички.

Задание 2: Выпишите слово с такими признаками:
а) слово отвечает на вопрос КТО (существительные)?
Зайчата (охотники).

б) в слове 4 слога, второй слог ударный:
ПОСЛЕДНИЕ: по-слЕ-дни-е.
ОХОТНИКИ: о-хО-тни-ки

в) первый слог при переносе слова нельзя оставить на строке
о-хо-тни-ки (нельзя одну букву переносить или оставлять на строчке)