Язаметил, что пингвины идут с пляжа молча. схема предложения

[Я заметил], (что пингвины идут с пляжа молча).
[ _ = ], (что _ =)

С чем является человек в мир? Каков его потенциал? Что он может? Выше сказано, что человек - универсальное существо, что он обладает всеми ко всем видам деятельности. По последним данным медицины и психологии, человек лишь на 6% реализует, использует свой потенциал в ходе жизни. 94% его так и не проявляют себя. Это связано прежде всего с исторически сложившимся общественным разделением труда. На планете более 50 тыс. профессий, а они делятся на специальности, а специальности - на специализации. В итоге в мире до 5 млн профессий, "профессиональных клеточек", репродуцируемых универсальными индивидами. А ведь каждый из них обладает универсальными возможностями. Может ли общество, в котором сложилось узкоспециальное разделение труда, предоставить каждому возможность развить, реализовать свой потенциал? Нет. Отсюда и постоянные противоречия личности и общества, индивидуального и социального и на уровне социализации и на уровне реализации.

Весь потенциал человека можно разделить на 2 группы его родовых, сущностных качеств: потребности и

Потребности - это побудительные силы человека, "пусковой механизм", стартер в его структуре. Они побуждают человека к деятельности, определяют его мотивации. Решение этой задачи и входит в функцию воспитания, общественного воспитания.

это деятельные силы человека, силы, которые "работают" (память, мышление, умение, воображение и т.д.). все человека можно подразделить в соответствии с его духовно-телесной на информационные (знаю) и операционные (умею). Отсюда и две педагогические задачи: образование - формирование системы знаний, обучение - формирование системы умений.

Выбери строчку, в которой все слова имеют безударные непроверяемые гласные в корне.

1.собака, апельсин, кладовка, попугай

2.баловать, билет, кофейный, победа

3.вагон, директор, железо, комбайн

4.напевать, прочитать, выпекать, светлеть

Найди слова с проверяемыми безударными гласными в корне. Выдели в этих словах корень.

рассказать,задремать ⇒ дремлет

,шёлковый,ласковый,обходить,поджарить,заплыв,

даровитый,маленький,дворовый,посвистывать,осмелеть  ⇒ смелый

Выдели слова, в которых пропущена буква А.

к...нчается

наглеть -наглый

краснеть -красный

х...лмистый

даритель-дарить

охранять -охрана

проск...льзнуть

очаровать

м...лниеносный

паровоз -пар ( сложное слово пап и воз )

сл...мать

в...льсировать