Подчеркните причастный оборот в тексте в крыму и на кавказе у самого моря растут гордые и величественные кипарисы. если надрезать ствол его, можно увидеть широкие сочные кольца, свидетели привольной жизни дерева из года в год. от красноватой раны потянет терпким запахом. в нём можно почувствовать и лёгкий запах песка, наливающегося утренним солнцем, и тёплый аромат загорелых моряков, проспавших всю звёздную ночь на открытых кипарисовых палубах. многое может напомнить знающему человеку это дерево. а у нас в россии в лесу можно встретить дальнего родственника южного красавца — можжевельник. это простой северный кустарник, покрытый дымчатыми голубыми . с виду он неказист, короткие колючие иглы его совсем непохожи на мягкую праздничную хвою кипариса. но у простых людей этот кустарник вызывает самое тёплое внимание. хозяйки промывают можжевеловыми мочалками кадушки, прежде чем солить в них грибы. местные жители коптят на можжевеловом дыму мясо и рыбу. сибирячки можжевеловым настоем умываются. в отличие от изнеженного южного родственника, можжевельник забирается далеко на север, растёт вблизи вечных снегов. а тончайшие годичные кольца говорят о многолетнем мужестве этого скромного кустарника. (по ю. кураеву)

ответ:

объясненкого можно считать самостоятельным человеком? во-первых, это человек, который сам руководит своими действиями, а позже и самой жизнью. во-вторых, это самоконтроль. в-третьих, независимость от чьих-то решений, мнений и оценок.

      для чего человеку нужна самостоятельность? прежде всего, чтобы сформировать себя как личность.

      когда я была маленькой, мне постоянно хотелось делать что-то самостоятельно. родители разрешали, поддерживали меня. я сейчас понимаю, что с их я бы не испортила сделанную аппликацию, удачней вышел бы рисунок, интересней бы получилась построенная пирамидка. но я хотела всё сделать сама. сейчас я взрослее. у меня есть обязанности: я выполнять младшей сестре, готовлю простые блюда.  мне поручают сделать небольшие покупки, помыть посуду, полить цветы. у нас есть кошка маруся, мы с сестрой за ней ухаживаем. мама говорит, что мы её . а можно ли меня считать самостоятельным человеком? не совсем. навыки самостоятельности, самодисциплины у меня есть, не спорю. но назвать себя полностью самостоятельным человеком я пока что не могу.

      самостоятельность – это уверенность в своих силах, финансовая независимость, умение принимать серьёзные решения. я формирую в себе такие качества, они мне во взрослой жизни

Только у глаголов есть спряжения.Глаголы бывают только первого и второго спряжения.Глаголы первого спряжения оканчивается на ать,ять,уть,ыть,оть и т.д.
Глаголы второго спряжение оканчивается только на ить!

Есть исключения.Исключения первого спряжения(значит эти глаголы будут относиться ко второму спряжению): гнать, дышать, держать, зависеть, слышать, видеть и обидеть,а ещё смотреть, вертеть ненавидеть и терпеть.

Исключения второго спряжения(значит эти глаголы будут относиться к первому спряжение): брить, стелить.

Это надо запомнить!

С твоим глаголом всё просто-он не исключение, оканчивается на ать-значит он относится к ПЕРВОМУ спряжению.)