Подготовьте устный рассказ на основе картины ф.п.решетникова опять двойка

В 1952 году Фёдоров Решетниковым была написана картина "Опять двойка". На сегодняшний день она находит сядет в третьяковской галерее.
Главный герой этой картины одиннадцати летний мальчик в коричневом пальто , со старым портфелем в руках в котором лежат коньки поверх учебников перевязанные веревкой. У него коричневые глаза и очень грустное лицо...Стыдно ему перед родными! Рядом сидит вся его семья мама одета в платье и в красном кухонной фартуке, с косынкой на голове, сидит сложа руки и смотрит на своего сына с презрением. Сестра стоит возле стола перебирая страницы учебника, у неё русые волосы с двумя косичками, одна в школьном платье и в красном пионерском галстуке. Стоит сморя на своего брата двоечника с осуждением. Даёт ей стало стыдно за мальчика!
Рядом с мамой катается на велосипеде его младший брат. Смотрит на него с злобный ухмылкой . А главное мальчика из школа ждал его верный четвероногий друг! Несмотря на его оценки пёс очень любил своего друга!
В комнате уютно,чисто. В открытую дверь видна промежная комната в ней висит географическая карта.
Сама сегодня сочинение писала мне не сложно.

Безусловно, взрослых слушаться надо. Сейчас я объясню почему.

Во-первых, у них больше жизненного опыта. Они уже прожили достаточно много лет, и поэтому мои родители знают больше, чем я. Они смогут поделиться советом, или объяснить то, что я не понимаю.

Во-вторых, родители желают мне только добра. Они хотят, чтобы я был здоров и счастлив. Из-за этого мои родители предлагают мне более правильные решения, или, например, дают более правильные советы.

Родители любят нас и желают нам только добра. Не надо их огорчать, ведь мама с папой плохого не посоветуют!

Каждый из нас когда-нибудь задумывался: "А хочу ли я стать отличником?"
Большинство, как правило, ответило: "нет". Но это - неправильный выбор. Знания, полученные нами на уроке могут пригодиться в сложных ситуациях. А если мы получили знания - нас можно называть отличниками.
Современная жизнь проходит в очень быстром темпе. На одном уроке нам каждую минуту рассказывают что-то новое, интересное. Если хотя бы на чуть-чуть отвлечься - уже можно пропустить весть материал.
Вывод, который можно сделать на основе всего сказанного выше: слушать на уроке нужно за тем, чтобы в жизни чувствовать себя увереннее, полагаться не только на случайность, но и на свои знания, полученные в школе.