Прочитайте. запишите предложения, ставя данные в скобках словосочетания в нужном падеже. определите падеж имён прилагательных и выделите их окончания. 1. над (широкая степь) хищный коршун вьётся.⁴ 2. мальчик в ( беленькая рубашка) по селу идёт. 3. по ( трава высокая) кони на просторе бродят. 4. в окнах (сельская церковь) огоньки мигают. 5. отец его занят ( работа

1)Над широкой степью хищный коршун вьется(творительный падеж)
2)Мальчик в беленькой рубашке по селу идет.(предложный пажеж)
3)По траве высокой кони на просторе бродят.(предложный падеж)
4)В окнах сельской церкви огоньки мегают.(предложный падеж)
5)Отец его занят доманняя работа.(именительный падеж)
В последнем совневаюся 

1. Над широк-ой (Т.п. )степью хищный коршун вьется.
2. Мальчик в беленьк-ой( П.п) рубашке по селу идёт.
3. По траве высок-ой (Д.п.) кони на просторе бродят.
4. В окнах сельск-ой (Р.п.) церкови огоньки мигают.
5. Отец его занят работой домашн-ей (Т.п.) .

Падеж прилагательного определяется по падежу существительного, от которого зависит это прилагательное.
Знаком "-" Я отделил окончание прилагательных

Книги были,есть и будут актуальны во все времена. Из всех дивых созданий на земле только людям дано постижение замыслов ,передача идей и вообще информации, с говорения и письма. Книги через 10 лет могут стать аудиакнигами, или любыми другими в этом формате. Но ценность их,как носителей информациии,передатчиков мыслей,чувств,идей и знаний не изменится.Сколько бы мы не пытались не чиать книги,у нас это не получится. Важно,какая информация будет содержаться в этих книгах!

Очень хотелось бы,чтобы не интерпритировалась классика ,не искажались подвиги наших героев и факты вообще.Может быть через 10 лет книги будут с какими-то невероятными иллюстрациями ввиде анимаций.Может быть будут еще какие- то нововведения И это здорово! Главное,чтобы книги не исчезли и прололдали пользоваться популярностью.

На мой взгляд, автор данного текста прав. В настоящее время люди совершенно не ценят ту культуру, которая передана нам велики людими. Александр Сергеевич Пушкин,это классика которую нужно знать и обязательно ценить. Автор,ставит цель привлечения к изучению литературы,и вообще всей классики в целом. На мой взгляд, эта статья написанная в публицистическом стиле. это выражается в стили написания,в применяемых выражениях.

Объяснение:

Извини в выборе стиля я могу ошибаться, это может быть и художественным стилем,но мне кажется, тут больше подходит тот что я указала. текст больше похож на статью для привлечения общественности.