Подумайте, в каком порядке должны быть расположены слова.запишите их.большой, гигантский, вселенский, огромный, необъятный.являются ли эти слова близкими по смыслу? отметьте галочкой правильный ответ.да нет с любыми двумя из этих слов составьте и запишите предложения.

1.Большой, огромный, гигантский, вселенский, необъятной
2.Да,являются.
3.Мы увидели гигантский лес.
Большой дуб стоял за школой.

)
2. Как меня учительница перед классом отругала.
3.Разговор после уроков.
4. Словарик русского языка и новая домашняя работа.

Хочу знать еще больше!
1. Вопросы, вопросы и мама!
2. Почемучка в школе,
3. Планы на будущее. 

Какой интересный урок!
Сегодня утром в одиннадцать тридцать у меня был первый урок русского языка. Разумеется, он был первым в жизни, а не по расписанию. Весь класс тихо посапывал на партах - и я вместе с ним. 
Чтобы развеселись нас, учительница рассказала нам историю про Петю и Мишу. Они не любили русский. Однажды они пошли в магазин за мороженным, но купить его не смогли. Они неправильно ставили ударение в словах, почему продовщица не могла их понять! 
История была веселая и хорошая! Когда я пришла домой, я рассказала об этом маме, какой чудесный урок у меня был.

МЫ с другом Пашкой отправились на рыбалку.ОН заранее накопал червей,А Я взял две удочки и провиант,чтобы подкрепиться.

   С утра по небу бродили тучи,но НИЧТО не могло НАМ помешать. КАЖДЫЙ рыбак знает,что в непогоду рыба тоже клюёт,и очень даже неплохо.

  На берегу реки МЫ насадили червей,бросили приманку,забросили СВОИ удочки и стали ждать .Вдруг МОЙ поплавок задёргался.Я стал тянуть.Видимо, КТО-ТО крупный уцепился за МОЙ крючок."Карп,наверное,"-подумал Я.  Пашка бросился МНЕ на подмогу.

     Радости НАШЕЙ не было предела,когда МЫ вытащили на берег большущего карпину!Вот ребята обзавидуются!