1. спишите текст, вставив пропущенные орфограммы и расставив недостающие запятые. летний день. жарким июльским днем когда луч солнца так жгуч.. хочется найти место прохладнее. далеко (не) легкое это дело. из большого груш..вого сада, который наполнен зноем, идеш.. через двор мимо собачьей будки и рыба..ких сетей поднимаешься на деревя(н, нн)ое 3 крыльцо и входишь в прохладный каменный дом. ставни прикрыты и поэтому здесь царят тишина и таинстве(н, нн)ый полумрак. приглядевшись, начинаешь различать дли(н, нн)ую сероватую лавку, холщ..вую рубашку и кумач..вую косынку на ней, глиня(н, нн)ый 3 кувшин на столе и другую бабушкину утварь. в первую минуту вздыхаешь с величайшим облегчением: что может быть лучше этой прохлады? к вечеру, после утомительного знойного дня, соб..рается гроза. порывистый (северо)восточный ветер налетает на сад доносит гуси(н, нн)ые крики с реки и далекие раскаты грома. дерзкие порывы соломе(н, нн)ую крышу сарая и гонят (серо)синюю огромную тучу, закрывшую (нежно)голубой небосвод. вот уже дальний лес скрылся за тума(н, нн)ой пеленой дождя…

ЛЕТНИЙ ДЕНЬ

Жарким июльским днем, когда луч солнца так жгуч, хочется найти

место прохладнее. Далеко не легкое это дело. Из большого грушевого сада, который наполнен зноем, идешь через двор мимо собачьей будки и рыбацких сетей, поднимаешься на деревянное  крыльцо и входишь в прохладный каменный дом.

Ставни прикрыты, и поэтому здесь царят тишина и таинственный

полумрак. Приглядевшись, начинаешь различать длинную сероватую

лавку, холщовую рубашку и кумачовую косынку на ней, глиняный

кувшин на столе и другую бабушкину домашнюю утварь.

В первую минуту вздыхаешь с величайшим облегчением: что может

быть лучше этой прохлады? К вечеру, после утомительного знойного дня, собирается гроза. Порывистый северо-восточный ветер налетает на сад, доносит гусиные крики с реки и далекие раскаты грома. Дерзкие порывы теребят соломенную крышу сарая и гонят серо-синюю огромную тучу, закрывшую нежно-голубой небосвод. Вот уже дальний лес скрылся за туманной пеленой дождя…

За тридевять земель, в царстве языка жила-была гордая и красивая царица грамматика. прислуживали ей два брата  -лаг- -лож-. в те далекие времена братья выглядели иначе, и царица никак не могла их отличить: уж они были похожи друг на друга, особенно в окружении других слуг: гласных и согласных. много ли, мало ли прошло времени, скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается, но не выдержала царица, кликнула клич по всему царству языка: “кто научит меня различать моих верных слуг – братьев  -лаг- -лож-,  того награжу по-царски”.со всех земель невиданного царства-государства съехались гласные, согласные, ударение, суффиксы, корни, приставки. первым вызвалось ударение. оно подпрыгнуло, но не допрыгнуло до братьев. гласные вовсе не стали пробовать, слишком сложной показалась им эта . а вот две сестрицы согласные г и ж  оказались самыми шустрыми, слишком уж им понравились братья  -лаг- -лож-.  согласная г  быстро подскочила к брату  -лаг-,  а ее сестрица – к брату  -лож-.  да так и остались навсегда с ними. с тех пор, как увидит царица грамматика согласную г,  то уже знает, что где-то рядом обязательно будет братец  -лаг-,  а если сестрицу ж – то братец  -лож-. решила царица грамматика обвенчать похожих братьев с согласными г и ж.

Вмоей жизни важны новые технологии хотя иногда они приносят вред здоровью. 1. для начала рассмотрим положительные качества новых технологий. они позволяют нам узнавать новости . им мы играем в разные игры. по ним мы можем обращаться на расстоянии. записывать в них какие-то встречи или мероприятия. с различных устройств мы слушаем музыку. 2.отрицательные качества такие приборы отрицательно влияют на зрение. частое использование наушников может к проблемам со слухом. излучают радиацию. сейчас сложно прожить хоть 1 день без таких устройств но решать каждому и выбор будет разным.