Спиши предложения в каждом из них подчеркни подлежащее укажи падеж существительных 1 на машины людям добывать нефть газ уголь и т д

Машины - падлежащее, существительное, Именительный. падеж. Людям - дополнение ( пунктирная линия подчёркивается ), существительное, Дательный падеж. Нефть, газ, уголь - дополнение ( пунктирная линия подчёркивается ) существительное, Винительный падеж.

Машины людям добывать нефть газ и т.д.

Что ? - машины : подлежащее выраженно существительным в И.п.
Подчеркиваем одной чертой.

кому?) людям - Д.п.
добывать (что?) нефть газ и т.д. - В.п.

Июнь я провела дома, а мои родители работали. Но я была рада, потому что, наконец, у меня появилось время для себя. Я читала книжки, слушала музыку, смотрел фильмы, изучала иностранный язык и общался с друзьями. Большую часть времени я была на улице, поэтому неплохо загорел. Остальную половину я провела у себя на даче. Большую часть я провела это время на волге ,купаясь и загорая. Так же мы часто выбирались с друзьями в поле, там ставили палатку разжигали костер и пекли в нем картошку. Это было замечательно. Мы рассказывали друг- другу анекдоты, играли в карты ,а когда темнело сели у костра и пугали себя разными страшилками. Ещё мне запомнился день когда я вышла к небольшому склону ,откуда виднелась волга ,мне так понравилось это место и я привела своих друзей туда. Потом мы устроили там пикник. Мы стали все чаще приходить туда и заметили, что там нету не кого кроме нас так что мы решили что теперь это наше секретное место встреч. Ещё я много рисовала пейзажи этим летом, гуляя по лесу или просто смотря на окружающий меня мир, мне хотелось перенести его в рисунок. Теперь если я посмотрю в альбом могу вспомнить много красочных моментов. 
Последний месяц лета я провел дома, отдыхая от такого насыщенного отдыха. Занимался обычными делами и готовился к школе. Мне понравилось, как я провела летние каникулы.

Полностью о реформах русского языка вы узнаете из источников и от учителей, а я поделюсь тем, что коснулось лично меня, хотя мне нет 70 лет, я родилась через 6 лет после войны с фашизмом.

В нашей семье книг не было, когда я в школу пошла, но у дедушки была библиотека небольшая, но дореволюционная.

А реформы в орфографии были связаны именно с революцией 1917 года октябрьской.

Убрали твердый знак в конце слов, оставили только, как разделительный: объявление.

Убрали: 1) ять (как Ь, но с горизонтальной палочкой наверху, как обозначение нашего рубля).

2) фита ( Θ, но горизонтальная палочка волной).

3) I (прописная i).

Вместо них буквы Е, Ф и И.

Еще пропала ижица. Вроде V. Но от бабушки слышали: "Я вам ижицу пропишу." Накажу.

Мне эти изменения не мешали при чтении старых книг.

Хорошо помню вопрос в любимой передаче "Что? Где? Когда?"

Смысл названия романа Толстого "Война и мир."

До реформы было два слова: миръ и мiръ.

Отсутствие войны и окружающий мир. Так у Толстого роман назывался "Война и миръ."

Еще изменения.

Красиваго  -  красивого.

Красивыя  -  красивые.

Ея  -  её.

Еще менялось постепенно произношение.

Дедушка говорил: [четверьг; крэм; пионэр]. Вам смешно, а это наша жизнь