Прочитайте. является ли данный отрывок текстом, докажите. озаглавьте и определите главную мысль. как отличить предлоги в течение, в продолжение, вследствие от существительных с предлогом? пример из текста и объясните. перейти через мост можно в течение двух минут. для этого необходимо в продолжении всего времени идти прямо и не упасть, иначе можно встретиться в течении. реки с крокодилами. желаю удачи!

Это зависит от вопроса. Если предлог вопрос задаётся от него например в течение (чего?),а у существииельного в (чём?) в течениИ. Окончание у предлогов Е,а у существительных в некоторых падежах И. Удачи)

Ты, да я, да мы с тобой!Ты, да я, да мы с тобой!Здорово, когда на свете есть друзья.Если б жили все в одиночку,То уже давно на кусочкиРазвалилась бы, наверное, земля.Если б жили все в одиночку,То уже давно на кусочкиРазвалилась бы, наверное, земля.Ты, да я, да мы с тобой!Ты, да я, да мы с тобой!Землю обогнём, потом махнём на Марс.Может, у оранжевой речкиТам уже грустят человечкиОт того, что слишком долго нету нас.Может, у оранжевой речкиТам уже грустят человечкиОт того, что слишком долго нету нас.Ты, да я, да мы с тобой!Ты, да я, да мы с тобой!Нас не разлучит ничто и никогда.Даже если мы расстаёмся,Дружба всё равно остаётся,Дружба остаётся с нами навсегда.Даже если мы расстаёмся,Дружба всё равно остаётся,Дружба остаётся с нами навсегда.Ты, да я, да мы с тобой,Ты, да я, да мы с тобой,Ты, да я, да мы с тобой,Ты, да я, да мы с тобой...

Почему я люблю уроки?

Все мои ровесники любят играть в компьютерные игры, гулять, отдыхать, а я люблю заниматься в школе. Я люблю посещать уроки потому, что это даёт мне возможность узнавать что-то новое и интересное, грызть гранит науки. В будущем я хочу поступить на ... (пишешь желаемую профессию), и для того, чтобы этого добиться, мне необходимо прилагать усилия при выполнении домашнего задания. Я надеюсь, что я стану успешным человеком, и моя любовь к урокам принесёт мне в жизни нечто большее, чем хорошую оценку.

Если ставь " " и отмечай как лучший ответ.