Прочитайте поэтические тексты. спишите, расставляя недостающие знаки. сделайте письменный и устный синтаксический разбор предложений с однородными членами. зачем притворяешься ты то ветром то камнем то птицей? зачем улыбаешься ты мне с неба внезапной зарницей?

 Зачем ( ) притворяешься( = )  ты ( - ) то ветром( ), то камнем ( ), то птицей ( ) ?   Вопросит, невоскл., прост.. двусост., распр.. осложнено однородными дополнениями.
 Зачем улыбаешь ты мне с неба внезапной  зарницей ? 

Валентин александрович серов – знаменитый художник - получил хорошее художественное образование. среди его работ можно найти картины разных жанров. но основу его творчества составлял портрет. серова считают мастером детского портрета, когда художнику удается добиться естественности в облике ребенка.     в целой галерее знаменитых портретов выделяется картина «мика морозов». на ней изображен маленький мальчик, сын м. морозова, знаменитого в россии мецената. на портрете мике морозову всего четыре года. он сидит в детском кресле, взявшись за высокие подлокотники. мальчик, похоже, только что проснулся. на нем еще надета ночная рубашка. мягкие кудрявые волосы в беспорядке обрамляют круглое лицо. светлая кожа ребенка производит впечатление чистоты и детской непорочности. она гладкая и бархатистая. на щеках играет легкий румянец большие, темные, как спелые вишни, глаза широко раскрыты. они с нетерпением и в то же время с восторгом смотрят на художника, который вынуждает сидеть в бездействии, но совершает какие-то чудесные действия.      мика морозов готов сорваться и бежать. ему нелегко дается неподвижность. руки сжимают подлокотники кресла так, как будто мальчик желает оттолкнуться ими, чтобы стремительнее был его бег. вся его поза выражает нетерпение, желание двигаться, играть, шуметь. с детских пухлых губ приоткрытого рта готовы сорваться нетерпеливые слова: «когда же я пойду играть? » он и сидит на краешке кресла. такое впечатление, что он намеренно так сел, чтобы, как только последует разрешение, быстро убежать по своим детским делам.     мика чем-то неуловимо напоминает птицу, готовую сорваться с места и взмыть в воздух при малейшем шуме или движении. так и мальчик вот-вот сорвется с кресла и умчится в детскую, откуда будет раздаваться вскоре звонкий детский голосок, веселый смех и щебетание. но, подчиняясь взрослой воле, мальчик старается сохранять неподвижность.     картина в.а. серова «мика морозов» построена на контрасте. голова из-за пышных кудрей кажется большой по сравнению с щупленьким телом мальчика. белоснежная рубашка контрастирует с темным креслом, которое украшает цветная узорчатая накидка, и серой стеной. этот темный фон как бы оттеняет детскую красоту и невинность маленького существа, так внимательно за действиями художника.     портрет мики морозова производит на зрителя сильное впечатление. восхищает мастерство в.а. серова. вызывает умиление герой картины.

с детства мне нравилось играть в больницу. у меня было много игрушечных шприцов, термометров, фонендоскопов…. я представляла себя врачом и лечила кукол и пупсов от всех болезней.

почему я хочу стать врачом? я считаю, что это самая нужная и гуманная профессия. нет более важной профессии, чем врач, облегчающий страдания , веру в жизнь, дарующий выздоровление.. работа врача тяжелая, но интересная. она заключается в большом долге – людям, быть доброй и отзывчивой, внимательной к ним и их болезням. врач не имеет право на ошибку. неправильно поставленный диагноз, невнимательность, даже простое равнодушие к больному могут оборвать чью-то жизнь. врач, который эгоистичен и нечестен, не может быть хорошим профессионалом. я стараюсь, как можно больше развивать в себе хорошие черты характера.