Нужно 15 предложений. 5простых , 5сложноподчиненных , и 5сложносочиненных предложений.с союзами и указать что это за союз (причинный , целевой , временной , сравнительный , изъяснительный и т.д.)

1 Некоторым студентам нравится читать по утрам.Джо ждал поезда.Поезд опоздал.Девочка бежала в свою комнату.Ребенок кричал.
2 Я увидел за шторкой нечто, и убежал в другую комнату, чтобы не закричать от страха.
3Ее сердце сильно билось, и мысли ни на чем одном не могли остановиться (собственно соединительное). Я позвонила, и мне тут же открыли дверь (несобственно соединительное с позитивной квалификацией связи). Он никогда не сдерживал своего слова, и это очень плохо (несобственно соединительное, присоединительно-комментирующее). Он шутил, а я злобствовал (сопоставительное). Жизнь проходит быстро, а ты еще ничего не успел сделать (несоответствие, сложносочиненное предложение). Примеры с союзом "но": Дождя нет, но воздух довольно влажный (противительно-уступительное). Он не очень прилежен, но музыкой занимается с удовольствием (противительно-возместительное). Довольно темно, но свет еще не зажигают (противительно-ограничительное). Пахнет сеном, но запах густ и нежен (присоединительно-распространительное сложносочиненное предложение). Примеры с союзами "или", "либо": Пусть перебирается сюда, во флигель, или я переберусь отсюда (модально осложненное). Либо я не прав, либо она говорит неправду (модально неосложненное сложносочиненное предложение). 

Можно себе представить, как обрадовались Володя и Лиза,ни разу не выезжавшие из Петербурга,когда узнали на целое лето поедут в деревню. В назначенный для отъезда день маленькая семья уселась в экипаж,и колеса его запрыгали по каменной мостовой.Улицы через две экипаж выехал на набережную Невы и поехал по длинному каменному мосту с чугунными перилами,сделанными точно из кружев. На широкой величественной реке мелькали сотни лодок,летели один за другим дымящиеся пароходы, а в дали, как лес,стояли бесчисленные мачты стройных судов. Великолепная гранитная набережная, установленная дворцами,величественные церкви,красивые площади,широкие,богатые, шумные улицы,чудесные памятники-всё это дети видали уже часто,и всё это им было не в диковину.нужно доказать

В воспитании и в жизни детей домашние животные играют едва заметную, но несомненно благотворную роль. Кто из нас не помнит сильных, но великодушных псов, дармоедок-болонок, птиц, умиравших в неволе, тупоумных, но надменных индюков, кротких старух-кошек, прощавших нам, когда мы ради забавы наступали им на хвосты и причиняли им мучительную боль? Мне даже иногда кажется, что терпение, верность, всепрощение и искренность, какие присущи нашим домашним тварям, действуют на ум ребенка гораздо сильнее и положительнее , чем длинные нотации сухого и бледного Карла Карловича или же туманные разглагольствования гувернантки, старающейся доказать ребятам, что вода состоит из кислорода и водорода.