Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. грамматические ошибки предложения а) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым в) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1) работая со словарём, необходимо знание алфавита. 2) многие работы молодого учёного, посвящённые проблемам теоретической , были отмечены . 3) внутренняя сила и мужество солдата воспеты в поэме а.т. твардовского «василии тёркине». 4) все, кто на экзамене показал отличные знания, награждён поездкой в санкт-петербург. 5) вопреки уговорам матери он сделал всё по-своему. 6) «российскую грамматику», созданную м.в. ломоносовым в 1755–1757 гг., справедливо признают наиболее совершенным из всех его филологических трудов. 7) книг человек становится добрее. 8) о солдате андрее соколове, испытавшему горечь утрат, но откликнувшемся на чужую беду, мы узнаём из рассказа м.а. шолохова «судьба человека». 9) подобно неведомому чудовищу, протянуло большое карельское озеро далеко к северу свои щупальца – заливы. запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А - 7 надо : КНИГАМ

Б - 4 надо : ВСЁ НАГРАЖДЕНЫ

В - 3 надо : "Василий Тёркин"

Г - 1 надо: Работая со словарём, люди должны знать алфавит.

Д - 8 надо: испытавшЕМ, но откликнувшемся

Объяснение:

1) Для работы со словарем необходимо знание алфавита.  - Г)  - неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

2)  Многие работы молодого учёного, посвящённые проблемам теоретической физики, были отмечены наградами.  - ошибок нет

3)  Внутренняя сила и мужество солдата воспеты в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».  - В)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4)  Все, кто на экзамене показал отличные знания, награждены поездкой в Санкт-Петербург.  - Б)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

5)  Вопреки уговорам матери он сделал всё по-своему.  - ошибок нет

6)  «Российскую грамматику», созданную М.В. Ломоносовым в 1755–1757 гг., справедливо признают наиболее совершенным из всех его филологических трудов.  - ошибок нет

7)  Благодаря книгам человек становится добрее.  - А)  неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

8)  О русском солдате Андрее Соколове, испытавшем горечь утрат, но откликнувшемся на чужую беду, мы узнаём из рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека».  - Д)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом.

9)  Подобно неведомому чудовищу, протянуло большое Карельское озеро далеко к северу свои щупальца – заливы. - ошибок нет.

1 задание.
Алексей Николаевич Толстой предупреждал:"Обращаться с языком кое-как - значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно."
А:"П".
2 задание
1. А:"П". Голосом молвит человечьим: "Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой за себя дам выкуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь".
(Сказка о рыбаке и рыбке)
2.А:"П?" Приплыла к нему рыбка, спросила: " Чего тебе надобно, старче?"
(Сказка о рыбаке и рыбке)
3. А:"П!" В ноги он старухе поклонился, молвил:"Здравствуй, грозная царица!"
(Сказка о рыбаке и рыбке)
Дальше не нашла:)

"Какие изобретения шумеров используются до сих пор?"

Колесо,письменность,ирригационная система,сельскохозяйственные орудия,гончарный круг

"Какик изобретения устарели?"

Устарела древнерусская письменность и лунный календарь.

"С какой целью шумеры создали эти изобретения?"

Смотря какие изобретения:

Если те,которыми мы пользуемся по сей день,то целью того,чтобы упростить жизнь самим себе и будущему поколению.Если устаревшие,то древнерусскую письменность для того,чтобы лучше знать алфавит и проще общаться между собой,а лунный календарь чтобы знать время.