Незаметно стала она девушкой, и незаметно её гимназическая слава, и уже пошли толки, что она ветрена, не может жить без поклонников, что в нее безумно влюблен гимназист шеншин, что будто бы и она его любит, но так изменчива в обращении с ним, что он покушался на самоубийство. найти составное глагольное сказуемое, составное именное сказуемое, не могу разобраться

Гимназическая незаметно слава самоубийство

Ну, значит, сели за стол и начали расспрашивать из каких он краев? А кот им и говорит.- меня прислала мудрая сова(кот знал что сова самая мудрая в лесу т.к хозяин читал как то раз книгу про лесных жителей). Чтобы следил я за вами, а то беспорядки я слышал у вас тут творятся, знаю, что один из вас, сидящих за этим столом, совершил кое что недоброе.- каждый из зверей сразу задумался, не обо мне ли это он говорит. Заяц тут вспомнил, что недавно у дерева под которым норка Лисы находится, сгрыз кору, а вдруг из за этого что то с деревом случится. Решил, что с котом поаккуратнее быть надо, холить, лелеять, чтоб не рассказал никому. А Лиса тут вдруг вспомнила, как обхитрила медведя, чтоб он не наказывал за то, что она своровала у него бочку меда. Тут каждый и вспомнил, про то какие не добрые дела он совершал. Начали подлизываться к коту, а кот того и добивался. Так и живет он в лесу, холят и лелеют его до сих пор. А мораль этой сказки в том, что не надо совершать поступки, за которые потом придется расплачиваться! Как- то так, я конечно неочень сказки сочиняю, но тут вроде ничего)

Понятно(как? наречие, подчёркивается пунктир-точкой), что(союз, обводится в кружок), зайдя(что сделав?) в лес(деепричастный оборот, полностью подчёркив. пунктир-точкой), я(кто? существит., подчёркив. 1 чертой) то(союз) и(союз) дело(что? существ., подчёрк. 1 чертой) натыкался(что делал? глагол, подчёрк. 2 чертами) на(предлог) следы(на что? дополнение, подчёрк. пунктиром) грибов(чего? дополн., подчёрк. пунктиром).
(Повест., невосклиц., двусост., распрост., простое, осложнено дееприч. оборотом). [Что, |—.—.—|, — то и =].