Ыпишите слова, образованные 1)приставочным 2)суффиксальным 3)приставочно-суфиксальным расположить, росточек, вытереть, наездник, вырастить, оживать, безчувственный, безветренный, резчик, преподавать. сама я не зарание

Расположить  приставочным приставка рас.Росточек суффиксальным суффикс ек .Вытереть  приставочным приставка вы . Наездник  приставочно - суффиксальным  приставка на суффикс ик . Вырастить приставочным приставка вы . Оживать приставочным приставка о . Безчувственный  приставочно -суффиксальный  приставка без суффикс 2 н . Безветренный  приставочно-суффиксальны приставка без суффикс 2 н . Резчик  суффиксальный суффикс ик . Преподавать приставочный приставка пре . 

1) ", Екатерина Александровна,"

2)В последнем предложении лучше звучит "и" вместо второй запятой (но это не является ошибкой)

3) "вам" и "вас" пишется с маленькой буквы

Объяснение:

1) Это обращение, оно всегда выделяется запятыми

2)Объяснения нет, т. к. это не является ошибкой

3)Не являются именем собственным

В идеале должно быть так:

Дорогая учительница, Екатерина Александровна, поздравляю Вас с днем рождения! Желаю вам крепкого здоровья, счастья, хорошего настроения, море улыбок, благополучия в семье и исполнения всех-всех желаний. Берегите себя и своих близких! Очень люблю, целую и крепко обнимаю.

11. наманикюренный

12. передо, между, перед.

13. не, даже, вот

14. 1

15. 3

16. Я понимаю это предложение так. Автор данными словами хотел донести до нас то, что невозможно пределать всё окружаещее нас. Какой бы не была техника, как бы далеко не зашли учёные, мы не сможем повторить то, что было создано природой. В тексте приведённым примером послужил обычный утёнок. Маленький и невзрачный, едва шагающий на тоникх ношках, но однако неповторимый. Казалось бы, такая мелочь, а попробуй повторить такое при новороченных средств. Ничего не получится.