Составь и запиши с данными словосочетаниями отдельные предложения или небольшой текст и озаглавь. словосочетания : ранним утром , по узкой тропинке , в лесную чащу , крохотную полянку , шелковистой травой , под стройной елочкой , с хорошим настроением .

Рлщррооо как на нашем сайте на ПК не плохо супер

Ранним утром, я с хорошим настроеним пошёл на крохотную полянку по узкой тропинке. Я забрёл в лесную чащу. Шелковистая трава щикотала мои ноги. Я устал и присел под стройной Ёлочкой.

1. Фонетический разбор:

коне [кан’э́]

к [к] — согласный, парный глухой, парный твёрдый

о [а] — гласный, безударный

н [н'] — согласный, сонорный, непарный звонкий, парный мягкий

е [э́] — гласный, ударный

4 буквы, 4 звука, 2 слога

 

2. Разбор по составу (морфемный):

Известный: известн — корень, ый — окончание; известн — основа слова

 

3. Словообразовательный разбор:

Известный — первообразное прилагательное (непроизводное)

 

4. Морфологический разбор:

галерее

Существительное; обозначает предмет; отвечает на вопросы «Чему?» и «О чём?»

Н. ф. – галерея.

А) Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение.

Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа, предложного или дательного падежа. 

1) Описание:
Мне подарили книгу. У неё была обложка голубого цвета, а по ней как-будто расплывались розовые узоры. В середине была надпись. Эта была книга для того, чтобы научится рисовать. На страницах было подробно рассказано как рисовать. Вскоре эта книга стала моей любимой!

2) Повествование:
Мне подарили книгу. Я сразу прибежала в комнату и начала её рассматривать. Мне очень понравилось её оформление. Я весь вечер с ней ознакамливалась. На следущий день я почти не выходила из комнаты - очень была увлечёна рисованием. Благодаря этой книге я научилась очень красиво рисовать! Эта книга стала моей любимой!

3) Рассуждение:
Мне на день рождения подарили очень красивую книгу. Весь день я только о ней и думала: "Что же там может быть? О чём там говорится?". Я очень люблю придумывать себе правила, поэтому в этот раз решила открывать подарки только вечером. Всё время мне в голову лезли разные мысли: "Она о животных?" - я любила животных. "Она о рисовании?" - я хотела научиться рисовать." А может это рассказ из школьной программы?" - мне надо было читать летом. Самые разные мысли ко мне приходили. Вечером я поняла, что одна из догадок была верной. Я научилась рисовать, и эта книга стала моей любимой!