Устарого огромного пня я сел прямо на землю, пень внутри-совершенная труха, только эту труху держит твёрдая крайняя древесина. и множество цветущих трав поднимается с земли к этому огромному пню, как к любимому на самом пне, на одном только светлом солнечном пятнышке, на горячем месте, я сочитал десять кузнечиков, две ящерицы, шесть больших мух, две жужелицы. вокруг высокие папоротники собрались, как гости. можно ли этот текст назвать ? почему ты так думаешь? напиши ответ в виде текста из 2-3предложений

                              На лесной поляне

    Именно такое название можно дать этому тексту. Здесь описывается поляна в лесу, на которой можно увидеть всё: огромный пень  с трухой,  цветущие травы, высокие папоротники, ящериц.Находясь на поляне, можно услышать: кузнечиков,  мух,  жужелиц. Загадочно и красиво!
     Комментарий. Чтобы дать название любому тексту, нужно сначала обратить внимание на то, что автор больше всего описывает. Потом выделить из этого главную мысль, которую хочет показать рассказчик. Это и будет название текста.
   

1.На витрине стояла (сказуемое, ПГС, гл.) ваза из хрусталя  (несогласованное определение,  прилагательное)  

2.Эта ваза из хрусталя  (сказуемое, сущ. с предлогом,  СИС)

3.Дверь слева (несогласованное определение, наречие) вела (сказуемое, гл., ПГС) в подвал.  

4.Мечта отдохнуть (несогласованное определение, глагол (инфинитив-нач. форма) так и не сбылась (сказуемое, глагол, ПГС) этим (согласованное определение, местоим.) летом.

5.На обед подали (сказуемое, глагол, ПГС) восхитительный (согласованное определение, прилагательное) борщ по-флотски  (несогласованное определение, наречие)

6.Напротив стоял (сказуемое, глагол, ПГС) кирпичный (согласованное определение, прилагат.) дом в два этажа (несогласованное определение, сущ. с числит.)

Объяснение:ПГС - простое глагольное сказуемое; СИС - составное именное сказуемое

1. Какие транспортные средства использовались на Руси?

(Дрожки, пролетка, конка, кибитка)

2. Как называлась защитная рубашка из металлических колец?

(Кольчуга)

3. Какие два мощных пополнения словарного запаса присутствуют в языке?

(Словообразование и заимствование)

4. Сколько произошло слов от глагола нести?

(более 540 слов)

5. Сколько слов произошло от существительного половина?

(почти 600)

6. Какие слова к нам пришли из английского языка?

(митинг, спорт, футбол, волейбол)

7. Из немецкого?

(Мастер, штурм, галстук)

8. Из французского?

(балет, костюм, пюре)

9. Из греческого/латинского?

(август, школа, грамота)

10. На сколько часто встречаются заимствованные слова?

(каждое десятое)