Сочинение на тему как обогатить словарный запас? 100 слов

Все мы,наверное,знаем,что,чтобы обогатить свой словарный запас,нужно читать книги.Ведь,когда человек читает,там встречается много не знакомых ему слов.По содержанию текста можно легко понять,что означает то или иное слово.Также нужно учить в школе то,что задают учителя,поскольку все школьные учебникам состоят в основном из новых для нас слов.Если каждый день человек будет уделять хотя бы полчаса в день на прочтение книги,то с каждый днём его словарный запас будет пополняться все больше и больше.Также очень полезно читать русскую классику,так как у русских классиков яркий, образный и очень богатый язык. 
Чтобы обогатить свой словарный запас,нужно обязательно во время чтения обращать внимание на незнакомые слова. Например, когда мы читаем роман, есть большой соблазн пропустить незнакомые слова. Вместо того, чтобы проскакивать эти слова, хорошо бы приглядеться к ним повнимательнее.
Если следовать этим небольшим правилам,то в скором времени ваш словарный запас заметно улучшится!

цель обучения 7. ч1. понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями 7. п2. излагать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала 7. п7. применять знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями критерии оценивания обучающийся • понимает главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов • связывает информацию с общеизвестными, повседневными знаниями • излагает сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала • применяет знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями уровень мыслительных навыков знание и понимание навыки высокого порядка время выполнения 20 минут 1. прочитайте текст. люди часто думают и говорят о том, что такое личность. это всегда интересно и всегда волнует, ведь все мы люди и живем среди людей. да, у всех разные профессии, занятия и должности, все выполняют неодинаковые . но кем бы кто из нас ни был, он, прежде всего, личность, а уже потом носитель какой-либо общественной функции. что такое личность? в чем проявляются ее качества? быть личностью — значит сохранять способность ориентироваться в многообразии знаний и ситуаций и нести ответственность за свой выбор, сохранять свое неповторимое «я». чем богаче мир и чем сложнее жизненные ситуации, тем актуальнее проблема свободы выбора собственной жизненной позиции. сохранить свою неповторимость, остаться самим собой даже в самых сложных условиях человек может, только оставаясь личностью. свободно и непринужденно чувствует себя в современной жизни тот, кто постоянно учится ориентироваться в ней, избирать для себя ценности, не противоречащие правилам человеческого общения. человек обладает огромными возможностями для восприятия культурных и духовных ценностей и для собственного самосовершенствования. чтобы стать личностью, каждый человек должен постоянно развиваться, заниматься самовоспитанием. главным в духовной культуре личности можно считать активное, творческое отношение к жизни: природе, обществу, другим людям, себе самому. забота о людях и стремление им должны стать не только добрыми словами, но и добрыми делами. на протяжении всей жизни нужно формировать и развивать в себе лучшие качества и преодолевать те, что мешают раскрытию личности, ее самоутверждению в коллективе. чтобы стать личностью, необходимо воспитать в себе единство слова и дела, не забывать, что любая ситуация — это своеобразная школа поведения в жизни. 1. сформулируйте главную и второстепенную информацию, используя вводные слова и вводные конструкциями, однородные члены предложения. 2. подчеркните в каждом абзаце ключевое предложение. 3. ответьте на вопрос «что значит существовать как человек и являться человеком» 4. используйте вводные слова и конструкции.

Не из кладовой солнца , но все же : 1. заКЛАНие, КЛАНяться, КЛАНы, КЛАНовые, КЛАНялись, уКЛОН, поКЛОН, КЛОНиться, КЛОНировать, сКЛОНенный. 2. ТВОРец, ТВОРение, заТВОРник, ТВОРить, приТВОРить (прикрыть) ТВАРь, уТВАРь, заТВАРивать (закрывать) , оТВАРивать (открывать; не путать с -отВАРивать, в смысле - варить, тут корень -ВАР!) . 3. ПОЗДний, ПОЗДно, приПОЗДниться, оПОЗДать, заПОЗДавший, оПАЗДывать, заПАЗДывавший, заПАЗДывать, 4. заГОРевший, приГОРел, уГОРелый, ГОРький, ГОРечь, заГАР, уГАР, переГАР, наГАР, оГАРок. 5. ЗАРя, ЗАРница, ЗАРево, оЗАРять, оЗАРенный. ЗОРюшка, ЗОРи, вЗОР, ЗОРкий, уЗОР.