Используя вопросы, составте словосочетания с существительным в предложном падеже. наблюдайте изменение падежных окончаний . правила, по которым они пишуться, вы узнаете позже. о ком ? о чём ? (о лисе, сестре, подруге, зиме.) на ком? на чём ? ( на корове, метле, лодке.) в ком ? в чём ? (в роще теплице аллее.)

Думаю ( о чём ) о лете,
еду ( на чём ?) на поезде,
нахожусь ( в чём ?) в здании.

Историей Ромео и Джульетты неожиданно очень заинтересовалась моя 4,5-летняя дочь и очень просила почитать. Понятно, что Шекспира в полном переводе ребенок не осилит и потеряет интерес. И тут на глаза попалась эта книга! Для детей, которые только начинают знакомиться с творчеством таких серьезных творцов как Шекспир, это просто находка, на мой взгляд. Да, пересказ, кое-где включающий в себя стихи, да, урезано, но для детей от 5 лет - самое то. Довольно короткие главы, всё по существу, мало воды - в основном действия. Картинки отличные, язык изложение тоже очень приличный! История очень произвела впечатление на дочку, она просила прочитать ее еще не раз, и я уверена, обязательно прочтет полный вариант в будущем. 

Каждый месяц зимы дарует новые красоты природы. Февраль самый загадочный месяц. Он может быть холодным или теплым, тем самым показывает нам все изящество зимы.
Возможно, подмосковье это нечто другое. Мы привыкли к городской суете, но когда к нашему взгляду предстает замершая картина, мы чувствуем себя как в сказке. Именно так я почуствовал себя в подмосковье. Раздолье манило меня к себе. я не видел края этой февральской красоты. Светит солнце, а снег хрустит под ногами ничего подобного я раньше не чувствовал. А ночью мне приснилось, как я опят бегу в ту даль в которой побывал сегодня. Открыв глаза я увидел звездное небо, как будто небеса взмыли меня высоко и выше меня нет никого.
Я думаю вы не найдете лучшего места чем подмосковье.