Написать сочинение по картине а.н.комарова " наводнение" 5класс- 30

Весна — та пора года, которую с нетерпением ждут не только люди, но и животные. С первыми теплыми лучами земля начинает сбрасывать с себя снежные оковы. Растения, сбросив с себя белое покрывало, начинают просыпаться. Серость постепенно заменяется более яркими цветами. Даже животные сбрасывают зимние одеяния.

Но весна также приносит и большие несчастья. Таяние снега, которому так радуются растения, постепенно наполняет реки и озера холодной водой. Они входят из берегов и затапливают все вокруг. Русский художник-анималист А. Н. Комаров, видимо, не раз был свидетелем такого явления.

На своей картине «Наводнение» он изобразил маленького и беззащитного зверька, застигнутого водой врасплох. Заяц все еще не сменил зимнюю окраску. От этого он, и так неприметный, совсем сливается с окружающей серостью.
Бедный зверек залез на ветку молодого дерева — его последнюю надежду на Солнечные лучи, сумевшие растопить снег и лед, все еще не дают достаточно тепла. Заяц мерзнет, лучи, которые придают розоватый оттенок его шерсти, не могут согреть, когда вокруг ледяная вода.

Он напуган, и ему неоткуда ждать Но все же заяц не теряет надежды. Даже он знает, что рано или поздно паводок начнет спадать, и тогда прыгая по кочкам, он сможет добраться до леса, который виднеется на заднем плане.
Заяц уже сталкивался с суровостью природы, которая пугала его зубами свирепых хищников и завываниями вьюги. Он знает, что даже маленький зверек может выжить. Ведь он, как и все суровые явления, тоже дитя природы.

Картина Комарова открывает нашим глазам страшное зрелище, которое, тем не менее, пугающая ровно настолько же, насколько и поучительна. Этот простой, выполненный акварелью рисунок, показывает, что даже самое маленькое существо противостоять стихии.

Объяснение:

Перед нами картина Т.Н. Яблонской «Утро». На ней художница изобразила утро девочки. Комната наполнена ярким солнечным светом. Лучи утреннего солнца освещают юную героиню картины, и все, что окружает ее в этой комнате.

На переднем плане изображен круглый стол, а на нем готов завтрак: хлеб в тарелке, масло, кувшин с молоком.

В центре картины мы видим девочку, делающую зарядку, а потом она пойдет в школу, потому что на заднем плане картины стоит стул, а на нем школьная форма и пионерский галстук. Позади девочки еще незаправленная после сна постель, с пуховым одеялом и подушкой.

На бледно-желтой стене висит декоративная тарелка с росписью гжель-птицы. Между окнами старинного типа висит кашпо. Веточки и листочки цветов переплелись и образуют красивую зеленую арку. Двери на балкон открыты. И с улицы комната наполняется звуками, красками и настроением утреннего города.

Картина светлая, радостная. Мне она понравилась. От того, как начнется твое утро, так и пройдет весь день. Глядя на картину «Утро» у девочки будет все хорошо.

1. Укажите причастия с суффиксом -ущ- (-ющ-):

в) режущий инструмент

г) стелющийся туман

2. Укажите, в каком примере на месте пропуска пишется буква е:

в) пригоревший блин

3. Укажите предложение с причастным оборотом:

а) Облака, /заволакивающие небо/, с утра разошлись.

4. Укажите причастия с суффиксом -ущ- (-ющ-):

а) колющий предмет

г) борющийся за свободу

5. Укажите предложения с причастным оборотом:

а) Испуганные белки взлетали на верхушку /стоявшего рядом/ дерева.

б) Два разведчика, /прокладывающие дорогу/, вышли на подступы к Висле.

6. Укажите, в каком примере на месте пропуска пишется буква е:

а) видевший сияние

7. Укажите предложение с причастным оборотом:

г) Над головой висело целое облако пыли, /окрашенное розовым огнём заката/.

8. Найди словосочетание с причастием:

а) поникшая трава

9. Найди причастия совершенного вида:

в) написанный, вымытый

10. Найди причастия совершенного вида:

а) построенное, записанный

11. Составь 2 предложения с причастием:

*Падающие снежинки покрывают землю.

*Заходящее солнце украшает вечерний горизонт.

12. Составь 2 предложения с причастным оборотом:

*Ученики вовремя выполнили задание, /предложенное учителем/.

*Шёл проливной дождь, /заливший все канавы вокруг/.

Объяснение: