Собери предложения.существительное сойка замени местоимениям. но, по характеру, разбойник, настоящий, сойка. красивая, сойка, птица.легко, сойку, по узнать, на крыльях, перьями, белым и чёрным.бояться, сойку, маленькие, не только, но и, птицы, большие.разоряет, сойка, гнёзда, расклёвывает, птичьи, яйца, птенцов, губит.

Но по характеру она настоящий разбойник.Сойка красивая птица.Ее легко  узнать по белым и черным перьям на крыльях. Сойку боятся не только маленькие , но и большие птицы. Она расклевывает   птичьи гнезда губит птенцов.

Однокоренные слова - в скобках:

гора: гор-а корень окончание, основа гор- (горный, горец, горняк, нагорье, нагорный, подгорный) 

лес: лес - корень, окончание нулевое, основа лес-(лесной, лесник, лесничество, лесничий)

вода: вод-а корень окончание, основа вод- (водный, водяной, подводный, подводник, водник)

хлеб: хлеб- корень, окончание нулевое, основа хлеб- (хлебный,  хлебец, хлебница)

село: сел-о корень-окончание, основа сел- (сельский, селянин, селяночка)

шоссе: корень и основа - шоссе (шоссейный, шоссейка, шоссейник)

пальто: корень и основа - пальто (пальтецо, пальтишко, пальтовый)

1. Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, побудительное, вопросительное).
2. Определить тип предложения по эмоциональной окраске (восклицательное, невосклицательное).
3. Найти грамматическую основу предложения и доказать, что оно простое.
4. Определить тип предложения по структуре:
а) двусоставное или односоставное (определенно-личное, неопределенно-личное, обобщенно-личное, безличное, назывное);
б) распространенное или нераспространенное;
в) полное или неполное (указать, какой член предложения в нем пропущен);
г) осложненное (указать, чем осложнено: однородными членами, обособленными членами, обращением, вводными словами).
5. Разобрать предложение по членам и указать, чем они выражены (сначала разбираются подлежащее и сказуемое, затем второстепенные члены, относящиеся к ним).
6. Составить схему предложения и объяснить расстановку знаков препинания.