Мы не хотим воевать, мы хотим жить для себя, для детей, для нашей чудесной земли.мы не только любим мир, мы его отстаиваем-нашим трудом, нашей выдержкой, нашим сознанием. списать , подчеркнуть местоимения, как члены предложения и указать их разряд 32

Местоимение мы подчеркиваем как подлежащее(прямой линеей)
Себя подчеркиваем как дополнение(пунктиром)
Наше подчеркиваем как  определение( волной)

"Жизни тленной, тленной и прекрасной" - композиционный стык. "Когда шуршат в овраге лопухи", "И никнет гроздь рябины желто-красной", "Слагаю я веселые стихи","Лижет мне ладонь Пушистый кот", "И яркий загорается огонь", "прорезывает тишь Крик аиста" - инверсия. Последняя строфа - аллитерация с буквой "ш" - тишь, крышу, постучишь, услышу. А также ассонанс с буквой "и" и "ы" в последней и предпоследней строфах. Например, "ЛИжет мне ладонь ПушИстый кот, мурлЫкает умИльней... ЛИшь Изредка прорезЫвает тИшь...

Майским утром Энди,  дизайнер, уволенный по сокращению штатов, шел на собеседование. Энди не замечал красоты окружающей природы. Он понимал, что, если это собеседование окончится неудачей, его ждут серьезные финансовые проблемы. Вдруг Энди заметил  нищего, который просил милостыню. Рядом с ним стоял плакат, представлявший  с надписью «Я слепой». Миска для сбора подаяний была пуста.  Энди подошел к нищему и объяснил, что  не может дать ему денег, потому что сам  без работы. Но он хотел нищему  другим Нищий согласился, но был не уверен в успехе.  Энди  написал на плакате несколько слов и продолжил свой путь.

Возвращаясь,  он отметил, что миска была полна денег

Он сказал нищему, что дела у него пошли лучше и тот его спросил, что Энди сделал с его плакатом.  

А Энди дописал всего несколько слов: «Я слепой — а на улице весна…»