Скворец высунувшийся из своего домика выскочил на ветку и начал дерзко передразнивать соловья. дождь с однообразным шумом падает на крышу и мостовую а холодный ветер забиваясь в ворота стонет жалобно. 1) указать олицетворение

Ветер жалобно стонет-это олицетворение

Седая голова - нет

железная воля-  да

вершина горы-  нет

золотой характер-  да

волчий хвост-  нет

медвежья услуга-  да

потерять шляпу-  нет

холодные глаза-  да

каменное сердце-  да

ледяная улыбка- да

тёплый чай- нет

кружится голова- нет

горячее сердце- да

встаёт солнце- нет

пришла весна- нет

горящие глаза- да

тяжёлый характер- да

тонкий голос- нет

холодный день- нет

море пшеницы- да

2. Омонимы. Со словом «мышь» составьте два предложения, различные по значению.

Мышь залезла в норку.

Я подключил мышь к компьютеру.

3.Напиши синонимы:

красный-розовый

бежать- двигаться

грусть-печаль

друг-напарник

ребята-друзья

родник-ключ

шагать-идти

солдат-воин

противник-враг

Отчизна – родина

пламя-огонь

шалун- весельчак

алфавит - букварь

глаза- очи

кушать- есть

балерина- акробатка

бездельник- лентяй

идти-шагать

Напиши антонимы:

юг-север

мелко-глубоко

поздно-рано

закрыт-открыт

здесь-там

сухо-мокро

принёс-отнёс

начало-конец

зима-лето

согрел-потух

грубо-мягко

привык-отвык

прямо-косо

храбрый-трусливый

день-ночь

дёшево-дорого

чёрный-белый

18 .глубоко-мелко

5.Паронимы.Придумать предложение с каждым словом, чтобы в нем ясно проявилось значение каждого паронима: обидный – обидчивый

Обидный.1) Содержащий в себе обиду, оскорбительный. 2) а) Причиняющий обиду. б) перен. разг. Досадный, неприятный.

Объяснение:

да - переносное

нет - не переносное

Кабинет русского языка. Сколько раз я входила в него? Сотни, тысячи раз. Каждая мелочь в нем, каждая потертость пола, царапинка на стене,  таблица или портрет кажутся настолько знакомыми, что я могу описать их с закрытыми глазами.

Встречает меня пол, покрытый линолеумом «под дерево». Потертый у порога, он украшен тропинками, ведущими к рядам и партам. Многие мои одноклассники не раз детально рассматривали этот рисунок, стоя с опущенной головой у доски.

Потолок, в отличие от пола, всегда чист и светел. Ряды ламп дневного света нам видеть таблицы и записи на доске, прогоняя утренний и вечерний полумрак. Освещают тетради и учебники. А еще весной по потолку скачут солнечные зайчики от блестящих девчоночьих заколок, металлических авторучек и часов.

Стены в нашем кабинете русского языка приятного теплого цвета. Персиковый оттенок создает уют и согревает долгими зимами. Над коричневой доской, побелевшей местами от мела, обосновались таблицы-подсказки с различными видами разборов. Заднюю стену занимают высокие стеллажи со справочниками и художественной программной литературой. Пыль, неизменный спутник книг, пытаются поглотить зеленые ветви и лианы, за которыми тщательно ухаживают. С противоположной окну стены на нас, как водится, смотрят классики русской литературы, критики и публицисты. Бумага портретов слегка пожелтела, «загорев» на солнце.

Солнечный свет дарит нам ленточное остекление. Весной и осенью, когда солнце катится невысоко над горизонтом, в классе жарко, видно каждую пылинку, кружащуюся в воздухе. Нас выручают жалюзи кремового цвета. Они приглушают свет, но не затемняют окна. В минуты проветривания класса их полосы  так забавно шуршат и ворчат, как будто рассказывают вести с улицы.

Я люблю приходить в этот кабинет. Это дом, где живет родной язык и литература. Здесь мы узнаем много нового, познаем тайны словесности. Тут живут сотни душ литературных героев, тысячи поэтических строк. Здесь уютно и сказочно, когда любишь свой язык.