Какие буквы нужно вставить в предложениях: н_ слушать нич_го совета. н_чего не делать.

НЕ слушать ничьЬЕго совета.
НИчего не делать

Не слушать ничьего совета.Ничего не делать

ответ:

который отмечается в россии 24 мая, вспоминают просветителей и святых кирилла и мефодия. прежде всего они известны созданием кириллицы – славянской азбуки. кто такие кирилл и мефодий, когда они жили и что сделали для славян – в материале vn.ru.

братья кирилл и мефодий жили в ix веке нашей эры, они родились в греческом городе салоники. несмотря на греческое происхождение, отлично знали славянский язык – во многом близкому соседству с болгарией. некоторые даже пытались доказать, что кирилл и мефодий являлись славянами, так как в то время салоники были двуязычным городом, однако доподлинно их этническая принадлежность не доказана.

23.05.2019 

общество. 

образование

кирилл и мефодий в шоке

оба брата получили прекрасное образование и были православными монахами. примерно в 863 году кирилл и мефодий составили славянскую азбуку. после этого перевели на болгарский язык с греческого основные богослужебные книги – евангелие, апостол и псалтырь.

более трех лет они продолжали переводить церковные книги с греческого на славянский язык, обучали славян, включая жителей на землях будущей карпатской руси, чтению, письму и ведению богослужения на славянском языке. до этого православные славяне были вынуждены совершать богослужения на чужом для себя языке – греческом. в 867 году братья были вызваны в рим, так как часть богословов считала, что хвала богу на славянском языке является ересью. за право богослужений по славянским книгам пришлось побороться.

кирилл скончался в 869 году, мефодий – в 885 году.

несмотря на их глубокое почитание россиянами, сами они на территории современной россии никогда не были.

кириллица добралась до руси без их прямого участия. следует помнить, что во времена кирилла и мефодия и много позже славяне легко понимали друг друга и считали, что говорят на едином славянском языке

1. предложения связаны между собой по смыслу и грамматически. Одно предложение вытекает из другого. 
2. тема - наступление ночи в горах.
осн. мысль текста: описание красоты заходящего солнца в горах. 
3. стиль текста - худож, автор использует изобразит-выразит. средства: 4. эпитеты - розовые лучи, тонкое облако, прозрачный месяц, лиловый туман. 
5. лазурь светло-синий цвет.
6. лиловый - темно-фиолетовый, багровый - темно--красный
7. Солнце скрылось за снеговыми хребтами и бросало последние розовые лучи на длинное, тонкое облако. (однород. сказуемые)
8. бросало лучи
9. снеговые горы, в лиловом тумане.
10. скрылось за хребтами, бросало лучи.
11. снеговыми - снег, бросало - бросить. тонкое - тонок, верхняя - верх, обозначалась  - обозначить, свете - свет, белеть - белый, темной - темень.
12. взошедший 
13. верхняя, линия, ясностью.