Душистый, чудесный, пушистый живой словосочитания

1) Тихим (каким?) - определение, шёпотом (чем?) - дополнение, провожает (что делает?) - сказуемое,  тебя (кого?) - дополнение, листва (что?) - подлежащее, и падающие (какие?) - определение, звёзды (что?) - подлежащее, чертят (что делают?) - сказуемое,  небо (что?) - дополнение, огненными (какими?) - определение, полосками (чем?) - дополнение.

(И. Бунин)

Шёпотом - В. п., шепчут, чертят - проверочное слово (ЧЁРТОЧКА)

2) Циклоп Гораций (что?) - подлежащее, пристально (как?) - наречие, просматривался (что делал?) - сказуемое, к чёрненькому (какому?) - определение, цыпленку (к кому?) - дополнение.

Циклоп - в корне после Ц, пишется И, присматривался - пре ПРИСТАВКИ НЕ БЫВАЕТ!, чёрненькому - чёрный, Д. п., цыплёнку - Ы, потому что слово - исключение

Объяснение

Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык» (с русским языком обучения) 7 класс Содержание 1. Цель суммативного оценивания за четверть……………………………………………………………………. 3 2. Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть ………………… 3 3. Ожидаемые результаты ………………………………………………………………………………………………….. 3 4. Уровни мыслительных навыков по предмету Русский язык (с русским языком обучения), 7 класс ………………………………………………………………………………………………………………………………. 4 5. Правила проведения суммативного оценивания …………………………………………………………….. 6 6. Модерация и выставление ………………………………………………………………………………….. 6 СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ …………………….. 7 СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ …………………… 11 СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ …………………… 16 СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ …………………… 22 2 1. Цель суммативного оценивания за четверть Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти. Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и запланированных на четверть в учебных планах целей обучения. 2. Документ, определяющий содержание