Сочинение по картине тогрула наримбекова , , гранаты и груши, ,

На картине мы видим как автор мастерски передал свое настнроение. Он сделал это игрой бликов, теней и полутеней. Также мы видим большую палитру цветов, посмотрите только сколько разных оттенков красного здесь присутствуют. Автор настолько профессионально владеет перспективой, что каждый фрукт, каждая складка ткани выглядят как живые, если долго всматриваться можно даже и забыть что это всего лишь рисунок. Картина дает нам пищу для воображения, настолько она красива и многогранна.

На исходе века две проблемы мучили современного 
человека. 
Первая – это взаимоотношения человека с природой, в которых он 
преуспел, вырубая большое количество лесов, загрязняя воду настолько, что она ее невозможно потреблять. 
Во многих сибирских деревнях и райцентрах единственную речушку 
захламляют, сваливая в неё весь мусор. Что касается животных и растений, то в наше время много видов на грани вымирания.
Люди очень любят жалеть то, что сами же и сгубили, но 
попробуйте восстановить то, что сами люди уничтожили. Добровольцев и озабоченных бедствием очень 
много, но поживиться за счет ресурсов природы желающих не убывает. 
Второй проблемой является - одиночество. Прежде нам казалось, что мы 
переедем в город и заживём дружной семьей. Но столкнувшись с реальность, мы не стали дружным сообществом, о котором мечтали, 
получился одиноким человек среди толпы, который ищет себе 
друга и не может найти. 
Об одиночестве городского, писала и 
пишет вся мировая литература, и я не возьмусь утверждать, что она 
преуспела в добром соединении человечества. Начало нового века показало, 
что мир разламывается на две непримиримые половины 
из-за несходства идеологий и верований. Вернувшись жить на родину, я задумывал книгу, продолжающую тему, поднятую в «Царь-рыбе», но, поездив по краю, 
я увидел, что за это время Сибири нанесен ещё больший урон и вред: 
построены могучие гидростанции, подтопившие приенисейские 
леса, сёла с пашнями и лугами, затем лесные пожары и лесозаготовки 
смахнули с обширных территорий тайгу, выведены из природопользования 
многие реки и озёра, опустел Север, ещё гуще и населёней сделались города. 
Я понял, что мне на склоне лет эта работа не под силу. Потребуются новые 
силы, вынужденные восстанавливать то, что погубили мы ещё 
не безвозвратно. 
Будем ждать и надеяться, что человечество поумнеет и будет творить 
разумные дела, а не разбойничать в собственном жилище.

2)Существительные (2): раскаты, дождик, пыль, перлы, солнце, нити.

Прилагательные (2): молодые, дождевые.

Глагол (2): гремят, брызнул, летит, повисли, золотит.

Числительное (1): первый (гром).

Наречие (3): весело.       

Местоимения (4): ты.

Служебные части речи (предлог, союз, частица, междометие): в, как бы, вот, и, с, не, с, на.

3) С горы (бежит откуда – обстоятельство) бежит (сказуемое) поток (подлежащее) проворный (поток какой? – определение),
В лесу (не молкнет где? – обстоятельство) не молкнет (сказуемое) птичий (гам какой? – определение) гам (подлежащее),
И гам (подлежащее) лесной (гам какой? – определение) и шум (подлежащее) нагорный (шум какой? – определение) -
Все (вторит что? – дополнение) вторит (сказуемое) весело (вторит как? – обстоятельство) громам (вторит чему? – дополнение).

Подлежащее подчеркнуть одной чертой, сказуемое – двойной чертой, определение – волнистой линией, дополнение - _ _ _ _, обстоятельство - _._._._.

 

По количеству грамматических основ (3 грамматические основы) – это сложное предложение.

Схема: [= - ][= - ][ - и - =].

Третья грамматическая основа состоит из 2 однородных подлежащих (гам и шум) и одного сказуемого (вторит), схематично можно показать так [О и О =].

Существительные указывают о чем идет речь - явление или предмет, глаголы  раскрывают действия предмета или явления, а прилагательные – описывают предмет или явление.