Стестом, а1. в каком ряду оба слова - числительные? 1) устроили, один 2) первый, десятка 3) седьмой, двенадцать 4) четвёрка, пятьдесят а2. в каком числительном на месте пропуска не пишется ь? 1) восем..сот 2)вос..мой 3)восем..десят 4)восем..надцать а3. какое числительное написано с ошибкой? 1) миллиард 2) четыресто 3) одиннадцать 4) девяносто а4. укажите пример с ошибкой в образовании формы слова 1) девятисот десяти банок 2) пятидесятью восьмью участниками 3) двумстам тридцати граммам 4) (о) девяноста книгах а5. укажите пример с грамматической ошибкой (с нарушением речевой нормы) 1) к двум пятым объёма 2) до двух тысячи десятого года 3) у обоих берегов 4) трое котят а6. укажите пример, в котором нет грамматической ошибкой (нарушения речевой нормы) 1) до двадцатое декабря 2) полтораста тоннами 3) на шестисот десятом километре 4) семеро козлят

ответы на оба варианта)

А1.
3
А2
4
А3
3
А4 
1,3
А5 
3
А6
3,4
Не уверена, что правильно 

Встаршем дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов. ознакомление с профессиями родителей обеспечивает дальнейшее вхождение ребенка в современный мир, приобщение к его ценностям, обеспечивает удовлетворение и развитие половых познавательных интересов мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста. цель проекта: расширить знания детей о профессиях города усть-илимска через знакомство с профессиями своих родителей.

Сочинение-рассуждение каким должен быть современный учитель  в наше время образование важно, государство выделяет огромные средства на ремонт школ, на современное оборудование, на компьютеры, без которых не может сегодня обходиться ни одно учреждение, тем более учреждение образования.  в настоящее время реализуется национальный проект «образование». поэтому работа учителя сейчас так важна и полезна. реализовывать все планы государства будет молодежь, то есть будущее россии. современная молодежь, собственно, это мы, не всегда готовы приносить пользу людям, поэтому учителя и воспитывают нас, учат жизненной грамоте. школа для нас становится вторым домом, а учителя – вторыми «родителями» каким же должен быть современный учитель? я думаю, учитель 21 века – это начитанный, добрый и одновременно строгий человек, ведь мы не всегда ведем себя, как подобает ученикам гимназии. учитель должен  уметь объяснить ученику то, что тот не понимает, ученику, у которого что-то случилось, учитель должен выслушать и посоветовать, как поступить в той или иной ситуации. он просто должен быть человеком, другом. мне уже встретился такой учитель, но я не скажу, как его зовут, это будет некорректно по отношению  к другим учителям. наверное, хороших учителей много. и если ученики – это будущее россии,  то учителя – это пророки, которые еще смогут изменить будущее в лучшую сторону, изменить нас. ведь каждый из нас может стать профессором, ученым, врачом и принести пользу государству. учитель – это человек, который запомнится нам на всю жизнь, мы будем вспоминать о своих учителях с улыбкой и с . учителя нельзя заменить каким-нибудь роботом, компьютером. профессия учителя всегда была и будет важна, и замечательно, что этот год назван годом учителя.