Написать сочинение описание животного в художественном стиле.. желательно про кота и собаку (щенка)

Красивая индийская легенда о душе собаки:
"Сначала Господь создал наш мир, а когда все было готово, поселил в нем животных и человека. И в какой-то момент решил он наделить человека душой. Для этого на огромной равнине их всех собрал он и велел человеку встать отдельно. Ударила огромная молния и расколола плато на две части: на одной остались все животные, а на другой оказался человек. И ни Господь человеку душу… Пропасть, отделявшая человека от животных, стремительно увеличивалась. И в тот момент, когда она стала уже почти непреодолимой, собака рванулась изо всех сил и перепрыгнула к своему хозяину. Таким образом, душой, ни Господом, оказались наделены и человек, и его собака. И с тех пор собаки обладают душой так же, как и человек"

Существуют разные породы собак. Их различают по величине, строению, окрасу, голосу. Болонку нельзя спутать с собакой другой породы. Болонка Пушок - маленькая комнатная собака. Она красивая и лохматая. У нее белая, длинная, шелковистая шерсть. Мордочка у Пушка небольшая, с огромными глазами-пуговками и маленьким носом. Вьющаяся шерсть на морде как бы скрывает нос и глаза. Все болонки быстро улавливают различные запахи, у них хороший нюх. У Пушка слегка продолговатые уши, которые он приподнимает, когда насторожен или прислушивается. Лапы у него небольшие, но очень сильные, причем передние лапы немного короче задних. Пушок хорошо бегает, звонко лает и откликается на свою кличку. Впервые эта порода собак была выведена в итальянском городе Болонья. От названия этого города и произошло название породы собак "болонка". Художественное описание Пушок - это маленький щенок, которого мне подарили в день рождения бабушка с дедушкой. Я давно мечтал иметь именно такую собаку.

Перед нами текст   ,написанный с большой душой и благодарностью к учителю .А главная мысль данного эссе - роль учителя в жизни своих учеников .
Автор повествует о своём послевоенном детстве ,когда детей воспитывала улица ,когда доблестью считалось ,курить ,сквернословить ,драться ,обижая слабого .Таким бы и стал наш герой ,если бы в его жизни не появился учитель физики Иван Васильевич Матвеев .Он говорил медленно и тихо ,ходил тяжело с палочкой .Он пришёл с войны .Однажды учитель совершил поступок ,после которого его зауважали в школе .Он легко вырубил главаря банды подростков ,которые пытались у него отнять зарплату .
Ученики Ивана Васильевича считали чуть ли не себя победителями местной шпаны и стали прислушиваться к тому ,что говорил учитель .Автор ,подсмотрев .как физик ,спускаясь по лестнице ,подал руку коллеге - женщине и своей маме  пройти по шатким мосткам .
Глядя на учителя ,подросток  бросил курить и никогда не сквернословил .
Одним словом ,учитель своим примером определил для юноши правила нравственного поведения ,что ему в жизни .
И уже в сегодняшние дни ,слушая рассуждения о том ,что сейчас в учителя идут неудачники ,наш герой разразился этими воспоминаниями о  своём учителе ,назвав его "великим человеком ",который подарил ему много правильного и мудрого .И даже сейчас автор хотел бы держаться за его крепкую руку .
Что тут  скажешь? Я думаю .что у каждого человека есть такой учитель ,который сыграл большую роль в его нравственном становлении..И сегодня есть достойные представители профессии ,компетентные ,знающие ,отдающие детям частицу своей души .Мне вспоминаются и литературные примеры .Януш Корчак ,шагнувший в печь Освенцима ,чтобы разделить со своими учениками их трагическую участь .Мне очень симпатична учительница Лидия Михайловна из повести Распутина "Уроки французского " Она буквально будущего писателя от голодной смерти .Эти учителя не были случайными в профессии .
Сейчас не надо совершать подвиг ,чтобы тебя помнили твои ученики .Их просто надо любить.

Этот текст довольно таки познавательный. Читав его, у меня были мурашки по коже. Ведь раньше  было все так дисциплинированно, ученики чуть ли не "смотрели в рот" учителю, а сейчас Времена меняются и люди тоже. Мне не нравится это! Нужно приучать мир к доброте, порядочности. А вы слышали на улицах эту нецензурную брань? Сколько ее? Да, это такой позор нашей стране!
   Прочитав начало текста, мне не хотелось читать дальше. Ну как можно оскорблять учителей? Ведь именно учитель дает нам право выйти в жизнь, стать человеком, несмотря на родителей. Как говориться: "Без бумажки ты..., а с бумажкой человек".
 Трудные были годы. Годы перед войной, годы войны, годы после войны. Но люди выживали, и ценили людей, родину.
Я считаю, что у сейчас нужно уважать людей, их труд, не смотря на то, кто он, дворник или президент.
Думаю, прочитав  этот текст, многие задумаются, о том, что они говорят, про кого они говорят, и как они говорят!