3. предложения, заменив обособления. марья кирилловна, сидевшая в своей комнате, выглядывала в открытое окно, вышивая на пяльцах.

Марья Кирилловна сидела в своей комнате, выглядывала в открытое окно, вышивала на пяльцах.

1. глагол - это часть речи, обозначающая действие предмета и отвечающая на вопросы что делает? что сделает? и т.д. 2. неопределённая форма (инфинитив) глагола имеет окончание -ть, -ти или нулевое. 3. глаголы несовершенного вида: рассматривать, открывать, писать, кивает, прыгает (все глаголы, отвечающие на вопрос что делать? что делает? ) 4. у глагола есть три времени: прошедшее, настоящее и будущее. 5. спряжение - это изменение глаголов по лицам и числам. 6. ко ii спряжению относятся глаголы с безударным окончанием на: -ить (исключения: брить, стелить (i ; 7 глаголов на -еть (обидеть, терпеть, зависеть, вертеть, видеть, смотреть, ненавидеть); 4 глагола на -ать (слышать, гнать, дышать, держать). 7. после шипящих  буква  ь  пишется   только в таких случаях, как: на конце сущ-ных женского рода в и.п. и в. п. ед. ч., например: ночь, мышь; в окончании 2-го лица ед. ч. настоящего и будущего времени глагола  после   конечного ш: носишь - носишься, примешь - примешься.

1. Где и когда родился Зощенко? 2. Кем были его родители? 3. Где Зощенко учился после окончания гимназии? 4. Чем Зощенко занимался во время Первой мировой и в годы гражданской войны? 5. Кем Зощенко работал после войны? 6. Вместе с какими писателями он создал группу "Серапионовы братья"? 7. Когда вышла первая книга Зощенко? 8. В каких журналах он публиковался? 9. Какие книги Зощенко написал в 30-ых годах? 10. Чем он занимался в годы Великой Отечественной войны? 11. Какие события произошли в его жизни после войны? 12. Где и когда умер Зощенко?