Нужно разобрать предложения по членам предложения и частям речи. директор даже писал куда-то, чтобы его перенесли в другое место. он говорил, что стадион нервирует школьников.

Директор-подлежащее, выражено сущ.
Даже-частица
Писал-сказуемое, глагол
Куда-то-обст, местоимение
Чтобы-союз
Его-дополнение, местоимение
Перенесли-сказуемое, глагол
В-предлог
Другое-определение, прилагательное
Место-обстоятельство, сущ.

Он-подл, мест.им
Говорил-сказуемое, глагол
Что-союз
Стадион-подл. сущ
нервирует-сказуемое, глагол
Школьников-дополнение, сущ

Дню Победы - стихи с фронта Марка Гроссмана

Герчиков Илья

"С лейкой и блокнотом,

А то и с пулемётом

Сквозь огонь и стужу мы ..."

(песенка фронтовых корреспондентов)

СЛОЖИЛ БЫ СТРОЧКУ И СБЕРЁГ

Сложил бы строчку и сберёг,

Знал цену каждому словечку,

Когда б привал на малый срок,

Когда б коптилку или свечку.

Но ничего в дороге нет,

Визжат, давясь песком, снаряды.

Слепой холодный свет ракет

Колеблется от канонады.

Толпой за нами смерть по следу,

И слово - пуле и штыку,-

Но только так берут победу,

И добывают так строку.

Северо-западный фронт, июнь 1941

***

МЫ ШЛИ НАЗАД,

БЛЕДНЫ ОТ ГНЕВА

Мы шли назад, бледны от гнева.

Штыки в крови. Нагрет металл.

И пепел хлеба, пепел хлеба

В глазах угрюмых оседал.

Мы шли назад. А к нам из тыла

Спешили в чёрный этот час

Урала яростная сила,

Твоя уверенность Кузбасс.

Гремят гранаты, бесноваты,

И душу тяжелит вина -

Мы пятимся... Но даль расплаты

Полу-ослепшим нам - видна...

Псков, 8 июля 1941

***

НА ПОЛЕ БОЯ ПАДАЮТ СОЛДАТЫ

На поле боя падают солдаты.

Звезда из жести. Рябь имён и дат.

И синие холодные Карпаты

Заносят снегом кладбище солдат.

Во имя нашей Родины и чести,

Четвёртый год, как братья и родня,

Бойцы победу добывают вместе,

Не все дойдут до радостного дня.

...Те, что погибли, доверяли свято

Победе нашей, что должна прийти.

На поле боя падают солдаты...

Не забывайте павших на пути!

Чехословакия, 1944

***

КОГДА-НИБУДЬ,

КОГДА ПРОЙДЁТ ВОЙНА

Когда-нибудь, когда пройдёт война

И наш народ отпразднует победу,

И вновь посеет пахарь семена,-

Я на могилу к матери приеду.

Там шелестят берёзки в тишине,

Там чуть дрожит железная ограда.

Враг не топтал твоей могилы. Мне

И это, мама, ратная награда.

...Горит металл.На поле тлеет пень.

- Ты жив, сосед? - кричу я наудачу.

Ещё придёт благословенный день -

Я на могиле матери поплачу.

Польша, 1944

***

В БЕРЛИНЕ

9 мая 1945 года

Течёт молчанье в темень ям,

Луна чадит над чёрным дымом.

Поют волжане под баян

О чём-то милом и знакомом.

Сидят солдаты у воды,

С чужою ночью песней споря.

Они пришли в Берлин, седы

От пыли, пороха и горя.

Летит с дубового древка

Крыло простреленного флага.

Чужая корчится река

За грубой глыбою рейхстага.

Душа уж дома, не в боях.

В ознобе города громада.

...Как будто, зубы сжав, баян

Хрипит о камнях Сталинграда.

Берлин, 1945

***

Автор этих стихотворений - фронтовой корреспондент, поэт, прозаик, публицист

Марк Соломонович Гроссман (1917-1986).

Это имя хорошо знают и помнят не только на Урале, но и далеко за его пределами.

Книги его издавались даже в Китае...

В конце 1938 года он попал на действительную

службу в 1-ю Московскую Пролетарскую дивизию .Командовал взводом.Одновременно руководил литобъединением дивизии и выпускал газету "За боевую подготовку".

В декабре 1939 года был направлен на финский фронт, в армейскую газету "Во славу Родины". Вскоре после демобилизации, с началом Великой Отечественной, вновь вернулся в армию. Служил в фронтовой газете на Северо-Западном фронте, вместе с

Степаном Щипачёвым, Михаилом Матусовким, Аркадием Кулешовым, Сергеем Михалковым, Иваном Стаднюком. Все невзгоды и смертельные опасности войны делил

плечом к плечу с рядовыми бойцами. Не раз участвовал в схватках с врагом.

Так,председатель Челябинского совета ветеранов 2-й Гвардейской армии П.В.Савинов

вспоминал в апреле 1980 года,что во время боя у села Васильевки Сталинградской области из строя выбыло сразу два пулемётчика. Минуты были критическими, ждать перегруппировки было некогда. В это время один из сотрудников армейской газеты

быстро лёг за пулемёт, а его товарищ сноровисто принялся набивать пулемётные диски патронами. Стреляли газетчики расчётливо. Когда контратаки немцев были отбиты на всем участке батальона, журналисты отнести раненых в укрытие...Потом я узнал, что первым номером за ручной пулемёт лёг заместитель редактора армейской газеты "В атаку" молодой поэт Марк Гроссман, стихи которого так часто печатались в нашей газете...На груди гвардейца-журналиста рядом с другими боевыми и трудовыми наградами выделяются две медали "За отвагу". Уж я-то знаю,что такие награды давались непросто, особенно журналистам".

Путь, пройденный фронтовым корреспондентом Марком Гроссманом, дорогами войны,завершился Днём Победы в поверженном Берлине. Он нашел яркое отражение в воспоминаниях и стихотворениях этого замечательного писателя.

"...Где-то в дымке веков и событий,

в спешном шелесте суток и лет

Отыщите меня, позовите.

Я не бросовый всё же поэт".

Поэт ушел от нас, но биение его большого сердца -

слышится в его стихах , и наши сердца начинают стучать им вслед.

С ДНЁМ ПОБЕДЫ!

ответ:1.Орлов писал:"пограничнику не спится - он границу сторожит".

2.Пропущенное слово "снятся"

(ОБЪЯСНЕНИЕ ПИСАТЬ НЕОБЯЗАТЕЛЬНО)

Как правило, стандартная структура такого предложения – это подлежащее + дополнение или обстоятельство.

Например: Обед на столе – это предложение, в котором пропущен глагол-сказуемое “стоит”. Обычно восстановить такой глагол не составляет труда.

Сравните с предложением: А пилотам – небеса. Если бы не было предыдущего предложения, мы не поняли бы смысл этого.

3. Это главная особенность неполного предложения является то, что вне контекста или ситуации общения его значение непонятно. По принципу того, откуда слушатель или читатель узнает недостающую информацию, они делятся на следующие виды:

• Ситуативно-неполные – предложения, которые понятны только участникам ситуации, тем, кто общается или наблюдает за общением.

• Контекстно-неполные – понятные читателю, который прочитал предыдущую реплику/часть предложения

Если неполное предложение состоит более чем из одного слова, то на месте пропущенного слова или слов как правило ставится тире.

4.Несмотря на отсутствие одного из главных членов, смысл понятен и без него.

5.Это необходимо для того, чтобы синтаксическая единица была полной с точки зрения значения и строения.

Объяснение:Думаю все понятно объяснил