Запиши глаголы в два столбика. простить, строить, испытывать, беречь, забрать, позвонить, бросать, застелить, оставлять, мазать, испечь таять свиснуть.

1 простить , испытывать , забрать ,строить , позвонить , бросать , застелить , оставлять , мазать, таять
2 беречь , испечь , свиснуть

Как то так .

Уважаемые школьники!
   Сегодня я для вас хочу сделать некоторое объявление!Давайте все дружно соберёмся и примем участие в волонтёрском движении,посвящённое "Дню города"?!
прийти всех в субботу к 11:00.
за внимание!

Многие знают или слышали о том, что Земля - это живой организм со своими механизмами самоочистки. В настоящее время атмосфера Земли, как впрочем и вода и почва нашей планеты, основательно загрязнены промышленными и транспортными выбросами, отходами жизнедеятельности городов, а так же химией, что используется в сельском хозяйстве. Для очистки своей атмосферы Земля использует грозы, ветра, торнадо и пепел вулканов. Предлагаю рассмотреть механизм очистки планеты с пепла вулканов. 

О ком иди о чем говориться в тексте а так вообще тема это-предмет обсуждения в тексте, номинативно выраженное содержательное ядро целого текста, сопоставимое с авторским замыслом в целом. Сохраняет свое единство на протяжении текста, обеспечивая его целостность. В совокупности со своим смысловым предикатом Т. т. образует тезис целого текста: выражение его основной мысли. В крупном тексте Т. т. делится на подтемы и субподтемы, отражающие содержание относительно самостоятельных частей целого текста, так что категория Т. образует иерархическую интеллектуальную структуру.