Выпиши столбиком выделенные глаголы. подчеркни в них все известные тебе орфограммы и с значков покажи части слов, в которых они находится. рядом с глаголами с безударными гласными в корне напиши проверочные слова. рядом с глаголами с безударными личными окончаниями укажи спряжение. рядом с глаголами с безударными личными окончаниями укажи спряжения. рядом с глаголами с орфограммой < < -тся /-ться > > напиши вопрос . лис под деревом сидит, лис на курочку глядит. а красотка курица на заборе жмурится. всё гадает, как ей быть, как ей лиса изловить. ( а. ивантер ) !

А какие глаголы выделенные?

Объяснение:

Мягкий знак как показатель грамматической формы пишется:

а) В именительном и винительном падежах единственного числа существительных женского рода:

1. Авторетушь

2. Агро

б) В неопределенной форме глагола:

3. Активизироваться

4. Активироваться

5. Акцентрироваться

6. Аттестоваться

7.  Адаптироваться

в) в форме повелительного наклонения:

8. Арканьте

9. Авральте

г) в форме второго лица единственного числа:

10. Аукаешь

11. Агукаешь

12. Атакуешь

13. Ампутируешь

14. Ахнешь

15.  Аплодируешь

16. Аппелируешь

17. Агитируешь

18. Асфальтируешь

Я с нетерпением ждал первое сентября. Для меня это очень важный день. Ведь именно тогда я смогу увидеться со своими друзьями, учителями и другими ребятами. Это вроде бы волнительно, но и в то же время эмоции переполняют.

Вот и наступил тот самый долгожданный день. Утро. Я с волнением начал собираться в школу. Все сделав,я вышел из дома. Не и десяти минут, как я уже возле школы. Вот я уже захожу в класс и вижу их... моих любимых друзей. Мы много разговаривали, ребята рассказывали мне о многом. Звонок. На уроках мы общались. Учителя рассказывали нам о том, что ждёт нас в дальнейшем.

День быстро, мы с друзьями прощались так, будто никогда больше не увидимся,хотя завтра снова в школу. Мы ещё немного поговорили и я отправился домой. С улыбкой на лице, я дошёл до дома и рассказал обо всем маме и папе. Мне очень понравился этот день.